小班语言《找帽子》

 目标： 

1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。 
2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。 
3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。 
准备： 
1、图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴） 
2、故事自编 
3、黄、绿、蓝的帽子；大、小的红帽子 
过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。 
（出示图片一）师：图上有谁？（幼儿说一说）你觉得小鸡宝宝什么地方最漂亮？（帽子） 
师：小鸡宝宝戴的是一顶什么颜色的帽子？（红色） 
师：这帽子是哪来的呢？（请小朋友猜一猜） 
2、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。 
师：小鸡干什么去？它是怎么样去的？这样走会发生样的事情？（请小朋友说一说） 
3、（出示图片三）师：小鸡怎么啦？想一想它为什么哭呢？（帽子不见了）  
师：帽子怎么会不见的？怎么办呢？（帮助找一找） 
师：谁来帮助它找呢？（出示动物小鸭、小兔） 
师：小鸭小兔会对小鸡宝宝说什么呢？（别着急，我们帮你找） 
二、续编故事后半部分。 
师：小兔找到了一顶什么样的帽子？是小鸡的吗？为什么？（学习对话） 
师：小鸭找到了一顶什么颜色的帽子？是小鸡宝宝的吗？为什么？（学习动物之间的对话） 
三、幼儿操作讲述。 
师：小动物找不到小鸡宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友，你们想不想帮忙啊？ 
请小朋友上前来找一找哪顶帽子是小鸡宝宝的红帽子？为什么？ 
讨论：大的帽子是谁的？小的帽子又会是谁的呢？（鼓励幼儿大胆地发挥想象） 
四：教师完整地将故事讲述一遍。 
思考：小朋友，想一想，小鸡宝宝以后还会把帽子弄丢吗？为什么？（教育小朋友走时不要跑） 

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