儿歌《色彩谣》教学设计

 儿歌《色彩谣》

活动目标：1、通过学习儿歌，让幼儿懂得色彩的变化美。

1、体验颜色的多变，感受变色的乐趣。

活动准备：提供水彩笔、调色盘、图画纸，让幼儿进行调色、染纸等实验，体验调色及染纸的乐趣。

活动指导：

1、让幼儿欣赏《颜色娃娃》的故事，引发幼儿学习儿歌的兴趣。

2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏儿歌。

3、听完儿歌提问：（1）红黄两个手拉手，变出什么？

（2）黄蓝两个手拉手，变出什么？

（3）红蓝两个手拉手，变出什么？

（4）红黄两个手拉手，变出什么？

4、组织幼儿以小组为单位，进行颜色寻宝活动，鼓励幼儿用图画记录有关颜色变化，并主动与同伴交流。

活动反思：通过活动，初步激发幼儿探索的欲望。对三原色的认识，大部分幼儿掌握比较好，除此之外，还发现部分小朋友操作能力较强，兴致较高。当他们观察发现颜色的变化，都感到很惊奇，不停地问老师为什么会这样，直到老师一一给他们解答，才满足地散开。

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