阅读活动：没有什么不方便

 活动目标：

1、学习完整有序的阅读图书，并在阅读中融入自己的情感体验来理解故事内容

2、引导幼儿感受残疾人的不方便并没有给周围人带来太多的不方便，他们也有自己的本领，教育幼儿要尊重平等的对待残疾人。

活动准备：小图书人手一本，故事录音，大图书三幅，文字：没有不方便

活动流程：讨论幼儿阅读听录音师生阅读延伸活动

活动过程：

一、讨论

1、小朋友们都在操场上玩，阿明却独自在教室里，猜猜是什么原因？

2、阿明的腿有点不方便，什么叫不方便？（出示文字）阿明在生活中有哪些不方便的事呢？（幼儿互动讨论）

二、幼儿阅读

问题：1、故事中都发生了什么事情？

2、你们喜欢小猴子吗？为什么？（出示大图片）

3、小猴子这样做，阿明心里会怎么想？小朋友的心里又会怎么想？

老师小结：我们都不喜欢小猴子的这种行为，他这样是不尊重别人，是没有礼貌的表现，再说阿明心里会不高兴，难过的，让别人难过的事情我们不应该做！

4、当小猴子受伤后，阿明是怎样对待他的？

5、回家的路上发生一件什么可怕的事情？阿明是怎样做的？小猴子呢？

6、你们喜欢阿明吗？为什么？（幼儿互动讨论）

老师小结：我们都喜欢阿明，虽然阿明的腿有点不方便，但阿明能照顾自己，还能照顾别人，在好朋友遇到危险时还能保护别人，他是个勇敢的孩子。

三、听录音，师生阅读

听了故事，杨老师明白了，为什么故事的名字叫没有不方便。

1、阿明一点都没有给大家带来不方便，大家一起玩球的时候只要怎么做？阿明就可以一起玩了。

2、远足的时候，大家怎么做？他就可以一起去了。（引导幼儿运用故事中的语言集体讲述）

3、想想，假如阿明是你们的好朋友，你们会怎样与他相处呢？

四、延伸活动：让幼儿用绘画的形式表达自己的想法，编写自己的图画故事