幼儿园大班语言教案：给爸爸打电话

 教学目标：

1.理解故事内容，感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备： 课件、音乐。 教学过程： 1.出示故事封面，观察猜测导入课题 “你认为故事是发生在什么时候的?” “故事里可能会有谁?” “用一句话说说故事可能会发生的事情。” “对于爸爸，你有什么愿望?” 2.播放课件，分段讲述，理解故事内容 (1)“从哪里可以看出火狐狸想爸爸?”“猜猜火狐狸会对爸爸说些什么?” “没有礼物的圣诞节是什么样的?” (2)“火狐狸为什么不挂电话?”“火狐狸和爸爸通过什么通话的?” (3)引导幼儿说说认识的电话，并结合故事回忆通话的电话样子。 (4)引导幼儿根据生活经验，说说自己的伤心事。 (5)“什么是惊喜?”“说说自己的惊喜事”“用动作表示惊喜”。 3.理解故事，发表看法，引导幼儿总结归纳 “为什么是一个好长好长的电话?” “你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸?” 4.爸爸亲临，配乐讲述，感受父子情深 (1)播放电话录音，让幼儿感受独特的惊喜。 (2)配乐讲述，表达美好祝福，感受父子情深。