幼儿园美术课《圣诞老人》教案设计

 　　美术教案圣诞老人篇一：大班美术圣诞树

  　　活动目标   　　1.认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。   　　2.能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。   　　3.感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。   　　活动准备   　　1.教具：（1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；   　　（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。   　　2.学具：（1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；   　　（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；   　　（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；   　　（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。   　　活动过程   　　1.让我们拥有一颗圣诞树   　　（1）出示Flash故事：让我们拥有一颗圣诞树   　　（2）师：圣诞树是一棵什么树？猫先生一家从哪儿得到了圣诞树？   　　（3）小结：原来圣诞树是杉树或者柏树，我们可以去林场里找到圣诞树。   　　2.美丽的圣诞树   　　（1）师：看了猫先生家的美丽圣诞树，小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树？   　　（2）师（出示拼贴好的圣诞树）：今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树，我们一起来看看吧！圣诞树是什么形状的？（三角形的树冠、长方形的树干）   　　（3）师：这棵圣诞树是怎么拼贴出来的？   　　（4）出示PPT：现在画纸底部贴上树干，接下来从下往上贴树冠，三角形树冠的顶部可以重合一部分。   　　（5）师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？   　　（6）教师出示圣诞树各部分的装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物   　　（7）播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。   　　3.雪中的圣诞树   　　（1）师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更漂亮？看看老师是怎么装饰的？（加上了雪的背景）   　　（2）教师出示PPT，引导幼儿观察材料：这一幅老师是用什么材料表现背   　　景雪的？（出示盐）这一幅呢？（出示棉花）第三幅？（出示纸屑）第四幅？（出示颜料和棉签）   　　（3）教师示范用棉花表现雪：雪花可以落在什么地方？（地上、天空、树上）在下到雪的地方涂上胶水，地上涂多一些，天空涂少一些，然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。   　　（4）播放音乐“欢乐颂”，幼儿操作，教师指导。   　　4.展示与评价   　　（1）将幼儿作品贴到展示栏中。   　　（2）师：今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。   　　（3）儿歌：点点说说，点点说说，点到是谁谁就说。   　　（4）请幼儿介绍自己的作品：装饰了什么？用什么材料来表现雪的？   　　5.分发圣诞礼物   　　（1）师：小朋友们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下，我们一起闭上眼睛，听到音乐就睁开眼睛。   　　（2）教师带上圣诞帽，播放音乐“铃儿响叮当”：看！圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里，看看有什么呀？   　　（3）教师分发圣诞礼物。   　　活动反思   　　在圣诞节即将来临之际，我觉得安排这样一次教学活动是比较合适的，可以让孩子感受节日的氛围，激发孩子对节日的期待。   　　活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入，通过了解猫先生一家去林场选圣诞树，然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣诞树是杉树或柏树，并了解圣诞树来自林场。   　　活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔进行装饰，在以前的的活动中幼儿已经掌握相关拼贴和添画的技巧，因此我仅仅出示了一些画好的可装饰的礼物及装饰，并未示范操作，从幼儿的操作效果来说，还是非常不错的，幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和礼物，但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确，幼儿贴和画的过程比较慢，因此活动超时了许多，我觉得圣诞树可以活动前贴好，省略贴这一步骤，相信时间上的安排会更合理。   　　活动的第三环节是本次活动的重点，让幼儿感知和运用各种材料来表现雪，从效果上来说，幼儿的操作效果非常突出，而且装饰的彩丝也适得其彰。   　　活动的结束部分以小游戏来请幼儿自评，幼儿的介绍比较完整。接下来的分发礼物掀起了活动的高潮，幼儿在音乐声中充分体验到了圣诞节的快乐。   　　美术教案圣诞老人篇二：圣诞老人   　　（一）活动目标   　　1．学会用水彩画圣诞老人，运用不同的颜色来装饰   　　2.体验迎接圣诞的快乐。   　　（二）活动准备   　　水彩纸、水彩颜料、黑色蜡笔、圣诞老人图片   　　（三）活动过程   　　1谈话导入，激发兴趣   　　师：再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？圣诞节都有什么啊？   　　师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物，你们开心吗？那今天我们就一起来画圣诞老人   　　2引导幼儿观察图片   　　师：现在小朋友们看看老师都给小朋友们带来了什么？这些圣诞老爷爷都有什么不同？新年快到了，圣诞老爷爷身上都有什么颜色？（圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白的胡子，红红的鞋子）   　　那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？那等等小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。   　　师:那小朋友的看看这两幅图的构图有什么不一样?你们可以自己选择画.3画画要求   　　（1）强调点点颜色的搭配   　　可以选择三到四种颜色来装饰   　　注意不同颜色，不能用同一根棉签去沾。   　　注意颜色的搭配，要选择不同的颜色来装饰   　　（2）强调画面的布局、搭配及绘画要求   　　要注意把圣诞老人画的大些，要画在纸的中间   　　用黑色蜡笔来画圣诞老人和划分各部分的装饰   　　可以选择三到四种不同的颜色来装饰圣诞老人   　　4交代要求，幼儿作画，教师指导   　　（1）引导幼儿画出自己心中的圣诞老人，尝试画不同形状不同风格的圣诞老人   　　（2）可以用不同的背景来装饰圣诞老人的背景，但是背景的点点要画的比较小些   　　（3）幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面上下左右的关系的处理，合理的安排画面，提醒能力强的幼儿画与黑板上不同的圣诞老人。   　　4、总结评价，结束活动。   　　今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了美丽的背景。   　　(四)活动反思   　　这节课上得不是很好,虽然有节日的氛围,小朋友们很喜欢兴趣很大,但是圣诞老人难度有点高,对小朋友们而言不是那么的容易掌握,我也没有把重点拿出来,也没有示范画圣诞老人,小朋友很多都不会画圣诞老人,目标都没有达到,所以不是很好.   　　美术教案圣诞老人篇三：幼儿园圣诞节手工制作教案   　　目标:   　　1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动.   　　2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰.   　　准备:   　　2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶   　　2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等   　　3.糨糊.抹布   　　4.课件   　　圣诞节的西瓜猪   　　圣诞老人帽(折纸)   　　4.活动   　　一.圣诞帽(折纸)   　　1.导入   　　师(戴圣诞帽)播放课件<圣诞节的西瓜猪>前半部分激发幼儿兴趣: 　　你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦.   　　2.幼儿活动   　　(!)播放课件<圣诞老人帽(折纸)>(可放慢处理)引导幼儿初步感知 　　(2)结合分布图强调折纸中的难点   　　(3)幼儿操作,教师指导   　　重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作.(还可提供材料装饰帽檐)   　　(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演   　　二.装饰圣诞树   　　1.播放课件<圣诞节的西瓜猪>后半部分: 　　发生了什么事(幼).让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧.   　　2.幼儿观察材料,相互交流自己的想法   　　3.幼儿操作.   　　4.围着小树随音乐庆祝