语文下册第七单元测试卷精选

　为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，小编特地为大家整理了语文下册第七单元测试卷，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!

　　一、基础知识积累与运用(16分)
1.选择下列加点字注音完全正确的一项( )(2分)
A.畸(jí)形诘(jié)责文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zī)黝(yǒu)黑一绺绺(liǚ)颔(hān)首
C.直戳(chuō)解剖(pōu)诱(yòu)惑摹(mó)画
D.滞(zhì)留桀(càn)然庶(sù)祖母脊(jí)背
2.下面各组词语中无错别字的一项是()(2分)
A、崎岖麻木不仁诚慌诚恐粗制滥造
B、愚钝不可名状翻来覆去冥思遐想
C、侏儒气宇轩昂正经危坐藏污纳垢
D、尴尬颔首低眉油光可鉴暗然失色
3.下列加点词语运用不恰当的一项是()
A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目.
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子.
C.臣受此殊誉,诚惶诚恐,感激不尽.
D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉.
4.下列句子没有语病的一句是()
A.由于他长期住在城市里,再加上父母的溺爱,养成了爱虚荣、怕艰苦.
B.认真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证.
C.在老师的教育下,我明白自己错了.
D.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!
5选出修辞与其他三项不同的一项()(2分)
A.实在标致极了。
B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
6.下面情境中，小林表达得体的一项是()(2分)
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
7将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是()(2分)
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③
二、默写。(12分)
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。
(2)《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________.
(3)《赠从弟(其二)》诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：____________________，。
(4)《终南别业》诗中以行云流水来表现诗人悠闲超然的诗句：____________________，。
(5)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：____________________，。
(6)《马说》中心论点句是：____________________，。
三、名著导读。3分
《海底两万里》是(国家)(作者)的作品，他被誉为“”
三、左图是在第45届戛纳国际广告节上获奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟一条简明富有创意的广告词。(2分)
阅读部分(69分)
㈠(16分)
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，
细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万
岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
1、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_____(谁)的看法?(2分)
2、“这一声却特别听得刺耳”的原因是()(2分)
A、日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。
B、日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”.
C、日本青年为报复“我”上次匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。
D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。
一、知识积累与运用(27分)
1.给下面加点字注音，根据拼音写出汉字(2分)，
鲁达提起拳头来，就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱()缝裂，乌珠bèng()出，也似开了个彩bó()铺，红的、黑的、紫的都绽()将出来。
2.选出下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)
A.栖息(qī)拾级(shí)烙印(luò)潸然泪下(shān)
B.安谧(mì)星宿(xiù)逶迤(wēi)悲天悯人(mǐn)
C.肆虐(lǜe)尴尬(gān)带挈(qì)咄咄逼人(dūo)
D.喧嚣(xiāo)矜持(jìn)招徕(lái)泰然处之(chù)
3下列表述有误的一项是()(2分)
A.新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。
B.阅读小说，要注意理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。
C.《范进中举》选自《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家，《儒林外史》是我国古代最杰出的长篇讽刺小说。
D.《记承天寺夜游》，作者，苏轼，宋代文学家，号东坡居士，是唐宋八大家之首。
4.选择恰当的词语填空，将最恰当的一项找出来()(2分)
A.大众化规范化领会理解B.规范化大众化领会理解
C大众化规范化理解领会D.规范化大众化理解领会
5.默写。(11分)
①青树翠蔓，，。《小石潭记》
②《过故人庄》中描写田园秀丽风光的句子是：，。
③在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是，
。
④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个有的人，一个脱离了的人，一个有人民的人。
6.修改下面病句。(2分)
①李铭的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。
②为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
。
7.仿照下面的句式的修辞和格式，请你以“她”开头再补写一个句子。(2分)
春姑娘迈着轻盈的步子款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，
向原野。她
。
8.名著阅读题，(4分)
班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面人物中，任选一个，先写他
出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：鲁智深林冲星期五格列佛范进胡屠户
我愿与交朋友，他是中的人物形象，我愿与他交朋友的原因是：
。(50字以内)
二.阅读理解
(一)赏析下面诗歌。(8分)
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
1.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“”，尊称他为“诗圣”。(1分)
2.解释下列诗句中的加点字。(3分)
⑴八月秋高风怒号()⑵俄顷风定云墨色()⑶秋天漠漠向昏黑()
3.这首诗所表现的时间是，事件是“暴风雨袭击茅屋”，从诗中的一个词语“”可看出诗的时代背景是“安史之乱”。(2分)
4.杜甫身处漏雨茅屋，还存有“忧国忧民”的情思，发出了“，
”(填入原诗句)的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。(2分)
3、从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是和两件事。(2分)
4、“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)
5.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有何启示?(6分)
6.概括文段大意。(2分)
(二)我的母亲(9分)
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
……
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
1、文中“我”因为母亲的罚而得了眼翳病，母亲心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么?(2分)
悔：
急：
2、结合文段中的具体事例，简要谈谈母亲的形象特征。(3分)
3、文中划波浪线的句子在全文中的作用是什么?(2分)
4、有人认为文中加点的“混”，表明了当时作者的境遇并不理想，你同意这种观点吗?为什么?(2分)
__________________________________________________________________________
(二)阅读吴均的《与朱元思书》文，并回答题。(20分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1、本文是(朝代)(作者)写的。2分
7.解释下面加点词语在文中的意思。(4分)
猛浪若奔()窥谷忘反()
8、翻译下列句子。(6分)
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
9、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么(文中话回答)(2分)
10、.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(3分)
11、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(三)阅读下面的元曲，然后回答问题。(5分)
山坡羊---潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦!
(1)请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。(2分)
(2)中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好?请说出理由。(3分)
(四)阅读下文，
阅读下面文段，回答以下问题(19分)
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
1.本文采用的主要记叙顺序是什么?(2分)
2本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?(3分)
3..本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?(4分)
4本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：(3分)
第一次流出的是()的泪。
第二次流出的是()的泪。
第三次流出的是()的泪。
5.第11段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。(3分)
6.概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲，请用简洁的文字列举出来，并说明它们各表达了作者什么思想感情。(4分)
写作部分(50分)任选一题：
(1).生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……
请以“值得品味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、班名。
(2)按要求完成写作任务。
题目：“没想到我如此”(浮躁虚荣坚强幸运骄傲依赖父母)
要求：
①结合个人生活经历，从括号里的六个词语中任选其一或者自己拟一个词语填写在前面的横线上，使作文题目完整;
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实;
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受;
④写一篇600字以上的记叙文。
一、语文知识积累(1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分)
1.下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A畸形jī诘责jié憎恶zèng繁衍yǎn
B胡髭cī甲胄zhòu栖息qī酒肆sì
C凛冽lǐn伫立zhù稽首jǐ蜿蜒wān
D执拗liù深邃suì干涸hé哂笑shěn
2.下列词语书写完全准确无误的一项是()(2分)
A思想禁锢相形见绌器宇轩昂左右缝源
B目光睥睨莫衷一是冥思遐想声名狼藉
C秋风萧瑟沧海桑田规规矩矩暗然失色
D广袤无垠人情炼达顾名思义一视同人
3.下列句子加点成语使用不正确的一项是()(2分)
A.尽管我们没有周杰伦的酷，没有比尔盖茨的富，但我们并不相形见绌，因为我们拥有最宝贵的青春。
B.2013年2月26日，我国首艘航母辽宁舰离开大连港，驶向青岛胶东航母基地正式服役，这真是骇人听闻的大事。
C.2013年除夕之夜，郭德纲首次登上春晚舞台，他带来的相声《败家子》，让现场的观众忍俊不禁，成为春晚一大亮点。
D.莫言获得2012年诺贝尔文学奖以后，成为家喻户晓的人物。一时间，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡跟莫言有关的书抢售一空，出现脱销。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A能否培养学生的思维能力，是评判一节课成功的关键。
B为了在全校开展“低碳生活，从我做起”活动，使同学们从小树立环保意识。
C生活中处处有语文学习的资源，大家要注意观察生活，并力求养成积累和思考的习惯。
D暖水瓶成了“两会”记者们的好朋友，据服务人员介绍，这些暖水瓶至少要使用10年以上。
5.下列句子的语言表达最得体的一项是()(2分)
A.小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”
B.李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”
C.营业员说：“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
D.郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”
6.背诵默写(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①长风破浪会有时，。(李白《行路难》)
②，不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
③晓镜但愁云鬓改，。(李商隐《无题》)
(2)请从陈子昂的《登幽州台歌》和龚自珍的《已亥杂诗》中任选一首，写出题目再默写全诗。(4分)
，。
，。
二、口语交际与语文综合运用(6分)
7、口语交际。根据下面的语境填写得体的语言。(2分)
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上勾画了那么多标记，有的还作了旁批呢!”刘军听了，挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是：_______________________________________________
(2)如果你是刘军，你应该这样说：_________________________________________
8、语文实践活动。(4分)
本次语文实践活动的主题是“寻觅春天的踪迹”，语文老师请你策划本次活动，试完成下列问题。
①写出描写春天的成语、谚语各两个。(2分)
③仔细品味图画意境，为之配一完整的古诗句。(2分)
三、阅读与鉴赏(38分)
(一)阅读下面诗词，完成9-10题。(4分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9.此诗第一句写诗人离别的优伤，其中直接表现离愁深重的词语是。(2分)
10.请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)
(二)阅读甲、乙两文，按要求完成11-14题(10分)
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈[注]，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》)