学年度第二学期三年语文期末综合复习题

　　一、拼音（24分）

　　1、读拼音，写词语。（12分）
nènlǜ mìmìjǔsànɡ kǎiɡē
( )( )( )( )
chu hàoshuā jiāo jiǔ yǎnɡ qiào bì
( ) ( )( ) ( )
chànà zhāichú xizhi tuī jiàn
( ) ( )( ) ( )
2、给词语注音。（12分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
勉 强 暂 时 摇 曳 恢 复 偿 还 崎 岖
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
逃 窜 哀 求 和 睦 忙 碌 伶 俐 怜 悯
二、词(31分)
1、组词(6分)
泼（ ）波（ ）剧（ ）筏（ ）夭（ ）摩（ ）
拨（ ）披（ ）锯（ ）阀（ ）妖（ ）磨（ ）
衷（ ）蹿（ ）渐（ ）糟（ ）延（ ）含（ ）
衰（ ）窜（ ）惭（ ）遭（ ）沿（ ）贪（ ）
2、写出近义词(4分)
躲避——( ）怀疑——( )镇定——( ）骄傲——( )
惊奇——( ）激烈——( )随便——( ）痛快——( )
3、写出反义词(4分)
奇异——( ）舒服——( ) 慈祥——( ）镇定——（ ）
犹豫——( ）轻松——( ) 便宜——( ) 崭新——（ ）
4、补充词语(5分)
一针见（ ） 一声不（ ） 主动出（ ）
针锋（ ）（ ） 肃然（ ）（ ） 汗如（ ）（ ）
（ ）手（ ）脚 逃之（ ）（ ） 头（ ）目（ ）
随（ ）随（ ） （ ）（ ）不休 抓耳（ ）腮
5、给多音字组词(4分)
zhé( ) zhā( ) yūn( ) qiánɡ( )
折 扎 晕 强
shé( ) zhá( ) yùn( ) qiǎnɡ( )
jī( ) nán( ) zuàn( ) xīnɡ( )
几 难 钻 兴
jǐ( ) nàn( ) zuān( ) xìnɡ( )
6、给下面的字加上偏旁组字在字词(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
奇 争 炎 羊
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
欠 乔 真 舌
( ) ( ) ( ) ( )
7、在（）里填上恰当的关联词语(4分)
①（ ）我有一辆自行车，（ ）可以分给我一条送报纸路线。
②（ ）身体还没有完全恢复，（ ）爸爸卖了我的自行车偿还债务。
③（ ）伯诺德夫人机智地把蜡烛吹熄，好像排除了危险，（ ）新的险情即将来临。
④我们在小草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获（ ）金闪闪红鲤，（ ）黑亮亮的胡子鲤。
三、句子(12分)
1、默写古诗《风鸢图诗》，这首诗的作者是（ ） 代诗人（ ），这首诗形象地反映了（）。(4分)
， 。
， 。
2、第二句诗的意思是：
(2分)
3、补充诗句(2分)
牧童骑黄牛， 。
，忽然闭口立。
4、读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。(4分)
“顾”在字典中的解释有：①回头看；②拜访；③照管或注意；④前来购物
①商店刚开门，就进来不少顾客。（ ）
②刘备三顾茅庐，才请出了诸葛亮。（ ）
③陈毅同志回顾了自己的亲身经历，（ ）
④黄继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。（ ）
四、阅读(17分)
（一）
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，怀疑地问到：“我割了多少刀。”
“72刀。”
沃克惊呆了 失声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 按德意志的观点 你堪称军神
孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘xx”
“啊……”沃克医生肃然起敬，“您就是川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。”说着，友好地伸出了双手……
①这段话作者是采取（ ）的方式叙述的，写的是手术后（ ）和（ ）的一段对话，使读者看到了一个（ ）的军人刘xx。(4分)
②加标点(2分)
③这段话的主要内容是什么？（ ）(1分)
④这段话出自课文《 》。(1分)
（二）
不一会，他们就来到了小路跟前。路窄得只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。
您看看 是这样的路 巴果茨基说 您不能从这儿走过去
“那么您呢？您能走过去吗？”列宁问。
“当然能。不信，我走给您看看。”
巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的销路上慢慢向前移动。
走过了最险的地方，巴果茨基轻轻地舒了口气，才回过头来看列宁。这一看，吓得他险些掉进深渊。列宁跟在他后边，就在最险的地方停住了。他知道列宁头晕目眩了。
“往回走！”巴果茨基大声喊。
列宁站立了几秒钟，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。
①这段话出自课文《 》(1分)
②给第二自然段加上标点。(1分)
③这段话的主要内容是什么？（
）(1分)
④从“背贴着峭壁”可以想像出这条小路是多么（ ）；由“扭转了头，不去看深渊”可以想像面临深渊多么令人（ ）；由“用碎小的步子”“ 慢慢向前移动”，可以想像出前进的（ ）。这段人物（
）描写进一步突出了小路（ ），衬托出列宁（
）。(6分)
五、作文。题目《我的课余爱好》(16分)
要求：1、字数在300字左右。
2、句子通顺。