《雨说》课后练习题

　《雨说》课课练

　　湖北省宜都市松木坪中学 彭泽青
1.给下列加点的汉字注上拼音。
2.根据拼音填写恰当的汉字。
3.请用几个拟声词形容"雨声"。
4.理解下列词语或词句的意义。
②润如油膏： 。
A． ，春色遍萋萋。 （李白）
C．水光潋滟晴方好， 。 （苏轼）
E． ，吹面不寒杨柳风。 （志南）
二、课文精读
2.第②节抓住雨的什么特点来写的？说说你对"我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤"，这句诗的理解？
4.如果你是"新苗"是"鱼儿"是……，你会对雨水说些什么呢？
三、同文互读
戴望舒
彷徨在悠长、悠长
我希望逢着
结着愁怨的姑娘。
撑着油纸伞
像我一样地
冷漠、凄清，又惆怅。
走近，又投出
她飘过
像梦一般地凄婉迷茫。
一枝丁香地，
她是有
丁香一样的芬芳，
在雨中哀怨，
她默默地远了，远了，
走尽这雨巷。
消了她的颜色，
消散了，甚至她的
丁香般的惆怅。
彷徨在悠长、悠长
我希望飘过
结着愁怨的姑娘
寂寥( ) 彷徨( ) ( ) 颓圮( ) 彳亍( ) ( )
(1)哀怨又彷徨 彷徨：____________________________。
3.这首诗回荡着一种流畅的节奏和旋律，旋律感主要来自诗韵，请写出本诗的韵脚(至少五个)，_______，本诗押的是_______韵。
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1.语段引用："雨说，我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走，踩着我的脚步的拍子？"
3.语段仿写：______________________________________________。