小学年月日练习题

　　教学目标：

　　使学生进一步认识年、月、日的有关知识，能比较熟练地判断大月、小月和平年、闰年，进一步培养学生的判断、推理能力，年、月、日的练习。
一、揭示课题
练习九第4题。小黑板出示，指名口算。
猜谜：小宝宝，真稀奇，身穿12件衣，每月它要脱一件，脱到年底剩张皮。（打一物）谜底：挂历。
说明：这些知识都是上节课中学到的关于年、月、日的知识，这节课就进一步练习年、月、日的有关内容。
二、整理知识
世纪
月
31天（ ）
29天（ ）
2、提问整理。
说明：1901－2000年是20世纪，2001－2100年是21世纪。
有31天的月份叫什么月？大月是哪几个？（板书：一、三、五、七、八、十、十二）
是29天或28天的是哪个月？哪个年份二月是29天，哪个年份是28天？
你是怎样记住大月和小月的？怎样判断某一年是闰年还是平年？平年全年多少天？闰年全年多少天？
我们习惯上还把一个月分为上旬、中旬和下旬。每个月1－10日是上旬，11－20日是中旬，21日到这个月的最后一天是下旬。
三、组织练习
（1）一年中有（ ）个月，分成（ ）个季度。
（3）3月1日前一天是（ ）月（ ）日或（ ）日。
（5）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。
2、练习九第5题。
学生口答练习结果，老师板书，并要求说明判断的理由。
（1）一年中有6个大月，6个小月。…………（ ）
（3）头一年2月29日爸爸去了一次北京，第二年2月29日记他又去了北京。………………………………………………（ ）
4、练习九第6题。
第（1）题：第一个答案经过了8个月对吗？为什么？第二个答案经过了5个月对吗？为什么？第三个答案，经过了4个月对吗？为什么？
第（2）题：让学生做在书上。提问：你选择的第几个答案是正确的？为什么？
学生填在书上，口答核对。结合进行思想品德的教育。
学生独立思考后口答，如有困难，老师提示。
这节课练习了什么内容？对年、月、日的知识你知道了哪些？
我们已经知道了时间单位年、月、日的许多知识，猜猜这个谜语是什么：最短又最长，最慢又最快，最便宜又最宝贵的，是什么？
五、课堂作业
年、月、日的练习