初中英语 英语词汇记忆方法大家谈-初中英语

　　英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力，就我个人而言，词汇积累的数量也比较多了，其中自己也根据实际运用了一些比较灵活的方法，现介绍如下：

　　1. 阅读记忆法：

　　也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

　　2. 笔记记忆法

　　我的灵感来源于一篇文章，说某人从不背书，只抄书，每一本书都被他抄了几遍，这样最后全书的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

　　3. 间隔反复记忆法

　　我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间就把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以 2 － 3 小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些词汇背一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛、可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记住大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。

　　各抒己见二

　　1. “联”：即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到 consult ，就应该想到和它外形差不多的单词，如 result， insult 等，这样就会在记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不至于混淆。再如，学 fetch 的时候，就应该想到它和 take， bring， carry 等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词（已经掌握）就不必如此，因人而异。

　　2. “勤”：即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样不利于自己的记忆（所谓不经过努力得到的东西是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查 respect 的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样查一个就能记住好几个，做到事半功倍。如 respectable， respectant， respecter， respective， respectful 等就在 respect 的上下。以上两点就是本人记忆单词中用得最多的，想必大家都注意过。

　　各抒己见三

　　我虽然背得不多，但也有一点自己的体会。我认为生词记忆的量以每天 20 个左右为宜，即使你有很多时间，也不要一天背太多，以免互相干扰。在背词汇表的时候，通常里面有不少词你已经掌握了，可以掠过去不看；对于那些生词，可以采取以下策略：以四个为一组，对于连续的四个生词反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了 5 组（ 20 个词）后，再从头把这 20 个词检查一遍，对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。第二天，在开始背下一部分之前，同样应该把前一天背的部分快速地检查一遍，有生疏的要抓紧处理，不要拖延过长时间。

　　各抒己见四

　　考六级的前三个月，我每天都做题，一天做一篇阅读理解，还有 30 个单项选择，这样做下来，我把不会的单词用一张纸记下来，一天大概可以记一张纸的单词，在纸上写上日期，贴在墙上，没事的时候就背！一天也能完成记忆 30 几个单词的任务。然后一天一天的记新单词，再复习以前记过的，当然不是记下所有的，而是记出现频率比较高的单词。三个月的积累，我又记了不少的单词，事实（六级考试）证明，我的这个方法还不错！