2019年中级经济基础知识考试复习试题及答案三

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查货币供给机制。商业银行不具备信用创造货币的功能，却具备在中央银行放出货币的基础上扩张信用、创造派生存款的能力。

　　【该题针对“货币供给机制”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查货币供给层次的划分。目前一般依据资产的流动性，即各种货币资产转化为通货或现实购买力的能力来划分不同的货币层次。(2013年真题)

　　【该题针对“货币供给与货币供应量”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查社会融资规模。社会融资规模是指一定时期内(每月、 每季度或每年)实体经济(即非金融企业和住户)从金融体系获得的资金总额。

　　【该题针对“货币供给与货币供应量”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查货币失衡的类型。在现代信用货币制度下，经常出现的货币失衡形式是货币供应量相对于货币需求量偏大。

　　【该题针对“货币均衡”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查货币失衡的类型。中央银行在宏观调控时更多地关注总量性失衡。

　　【该题针对“货币均衡”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查货币需求的概念。货币需求是指经济主体在既定的收入和财富范围内能够并愿意持有货币的数量。

　　【该题针对“货币需求与货币需求量、传统货币数量说”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查传统货币数量说。费雪的交易方程式中最活跃的因素是货币量。

　　【该题针对“货币需求与货币需求量、传统货币数量说”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯的货币需求理论。交易性需求是国民收入的增函数;投机性需求是利率的减函数。所以货币需求与国民收入是正相关，与利率是负相关。

　　【该题针对“凯恩斯的货币需求理论”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论。预防动机，即为应付各种紧急情况而产生的持有货币的愿望，如应付失业、疾病等意想不到的需求，以及企业的不时之需。

　　【该题针对“凯恩斯的货币需求理论”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论。交易动机，即由于收入和支出的时间不一致，为进行日常交易而产生的持有货币的愿望。

　　【该题针对“凯恩斯的货币需求理论”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。需求拉上型通货膨胀指因社会总需求过度增长，导致商品和劳务供给不足、物价持续上涨的通货膨胀类型。即过多的货币追逐过少的商品，所引起的通货膨胀。

　　【该题针对“通货膨胀的含义和类型”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。成本推进型通货膨胀是因成本自发性增加而导致物价上涨的通货膨胀类型。包括工资推进性通货膨胀和利润推进型通货膨胀。

　　【该题针对“通货膨胀的含义和类型”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。垄断企业推动的“利润推进型通货膨胀”，即垄断企业为保证实现其利润目标而操纵市场、人为抬高产品价格而引起的通货膨胀。

　　【该题针对“通货膨胀的含义和类型”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。选项A是成本推进型通货膨胀的成因;选项B是结构型通货膨胀的成因;选项D是需求拉上型通货膨胀的成因。

　　【该题针对“通货膨胀的含义和类型”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的治理。通货膨胀时期，应该采取紧缩性的货币政策，只有选项C符合题意。

　　【该题针对“通货膨胀的原因和治理”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的治理。造成通货膨胀的直接原因是信贷供给过度。(2012年真题)

　　【该题针对“通货膨胀的原因和治理”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考査弗里德曼的现代货币数量说。弗里德曼认为货币数量说不是产出、货币收入或物价水平的理论，而是货币需求理论。

　　【该题针对“弗里德曼的现代货币数量说”知识点进行考核】