2020年ACCA考试科目：“战略商业领袖”信息汇总

来源： 2020-03-09 14:13中

ACCA“战略商业领袖”（Strategic Business Leader，以下简称为“SBL”）将于2018年9月正式开启。新科目SBL在考核中要求学员扮演特定角色完成一系列任务，旨在培养学员真实商业情境所需要的一系列领导能力和专业技能，考试的时间则延长至4个小时（含阅题和答题时间）。根据新的考试政策，学员必须同时通过P1和P3科目才能豁免新科目的考核（点击了解具体过渡政策）。这就意味着，希望继续考P1/P3的学员需要在最后三个考季2017年12月，2018年3月和2018年6月通过P1和P3科目考试。

关于P1/P3

为了帮助学员们尽快通过P1/P3考核，ACCA准备了全面的学习复习资源，请老师们务必提醒学员充分利用资源，一定要抓住机会努力通过。点击获取P1/P3学习资源汇总。请注意ACCA不鼓励还未开始学习P1/P3的学生在2018年春季学期同时学习P1/P3以参加2018年6月的考试。但如果贵机构不得不在春季教学P1/P3，则应鼓励学生“拼死”一搏，不要放弃！（因为只有一次考试机会了，如果学员未能同时通过P1/P3，则其须重新准备SBL的考核，虽然大纲内容有部分重合，但SBL的出题思路会不同，更强调实践性）。

SBL排课主要建议

ACCA对SBL的教学排课主要建议如下，具体的排课和教学方案的建议将在SBL培训中详细讲解。

· SBL的课堂时长建议为原来P1或P3单科课程时长的1.5-1.7倍（学生仍应在课堂外自学，如果光靠课上的时间是不够的）

· 75%的课堂时间用于学习阶段，25%的时间用于综合复习阶段（大案例讨论），综合复习阶段我们建议四节小课连上（即半天）

· 对于大学全日制系统学习ACCA的学生，我们建议可以考虑在应用技能阶段的考核后，先安排“战略商业报告” （Strategic Business Reporting “SBR”）和高级财务管理（Advanced Financial Management，“AFM”）再参加SBL的考核（这样学员有机会从小案例到大案例，可能会比较好一些）

· SBL的课程教学可以考虑由两个老师共同承担，但每个老师都应完整备课。

SBL教师培训-至关重要

SBL的教师培训为2个阶段（点击下载SBL教师培训学习目标）

· 阶段1：由选修技术内容和针对所有讲师的核心内容组成，已于2017 年 8 月 7至10 日在呼和浩特举办（点击下载阶段1培训资料以及SBL样卷2视频）；

· 阶段2：具体讲授如何进行SBL教学，将于2017年12月11-12日在广州举办，此次培训极为重要，凡计划在2018年教授SBL的院校及机构务必派SBL的一线老师参加。（具体通知本周内发出，敬请关注）

准备SBL教学的老师，如未参加阶段1的培训，请务必在参加阶段2的培训前通过在线讲师优才项目(Tutor Excellence Programme，简称“TEP”) 进行学习。TEP 旨在向老师传授ACCA的授课之道，提升授课质量。目前包含SBL在内的 10 个模块，下设20多个学习单元以及3套在线测试。如需申请TEP账户，请点击此处完成问卷。点击了解更多TEP课程。

ACCA关于SBL的资源

请点击此处获取SBL的资源，包括大纲及学习指引，考官文章，2套样卷，判卷指南（详细），应用知识/技能阶段科目和SBL的关系等。

ACCA认可出版商SBL学习/教学资源（及P1/P3学习资源）

ACCA认可教材出版商（BPP，KAPLAN和BECKER）介绍其相关的学习和教学资源，请参见附件。

· P1/P3教学资源：包括教学资源的类别，使用指南，免费获取方式等；

· SBL学习/教学资源：包括学习/教学资源的类别，使用指南，何时出版及如何购买这些学习/教学资源等；

同时，BPP提供电子版SBL教材（在线免费浏览，截至2017年11月30日）；KAPLAN提供了电子版SBL样章（无期限限制）；BECKER则提供免费的纸质版整本SBL教材（每家院校/机构限领一本）。

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