科目关联:P1 课程主要介绍的是公司治理、风险管理和职业道德这三块内容。P1 的课程与基础阶段的 F1 课程和F8课程相关内容有密切的联系。特别是 F8 的第四章道德部分，在 P1的内容还会重复的考，需要考生非常熟练的掌握。学习建议：通过对历年考卷的分析:1. 在考官给出的案例中，例如第一道题，考官会把整个 P1 的四大部分的知识点融合在一道题中（但不是平均分布的），所以，在难度上来讲，相对于之后在 Section B 中的第二，三，四道题而言，相对比较容易。2. 对考生而言，最明显的，也是不太容易适应的是考试时间的控制。虽然在理论上，每回答 1 分需要 1.8 分钟的时间，但是由于第一道题的分值为 50 分，所以有不少考生过分的纠结于第一道题。从下午的 3点 15 分到 4 点 45 分的 90 分钟内，是回答第一道题的时间，强烈建议学生到点就停止第一题的回答，哪怕你还有一小问没有回答。当然了，这是一个需要对于历年考题的反复练习来做到的。3. 对于第一道题的案例和问题的阅读，我们可以在 ACCA 所规定的 15 分钟的 reading time 中来完成
l 到了 P 阶段的考试，尤其是以考核理论运用为主的课程，还有一个对于考生的能力的要求就能把问题中出现的动宾短语中的宾语能够结合在一起来回答问题，总体而言，关于考官的问题, 必须做到客观的了解考官希望你回答什么，所以建议是先从问题着手。l 就事件的起因而言，有主客观的因素，那么考官会把客观的因素联系到大纲中的 Part C risk management，而主管因素就可以和大纲中的 Part B internal control and review 联系在一起， 例如在历年考题中的 Global Bank, Bobo Foo, Mary Jane, etc. (历年案例中的公司/事件名字)就事件的影响，或者说后果而言，对于事件对股东的影响，考官就会联系到 Part A Governance and Responsibility, 而对于其他的利益相关人，就可以联系到 Part D Professional ethics and value了。考生可以按照这样的思路来阅读案例，当然，在案例中如果描述了某些人的称谓，所担任的职务，对事件的看法或者行为表现，也都是在回答问题中所要用到的事实，考生也需要到阅读中 highlight 出来。总的来说，考生回答问题的质量很大一个原因取决于对案例阅读的理解，通过历年真题的练习，尽量做到在15 点 15 分之后，不需要重复阅读案例。3） 最后，在剩下的阅读时间内，能够对于你将要回答的问题的答案有个规划，可以直接在考卷上就每个问题的回答思路写下一些 hints。因为会有 90 分钟来回答问题，考生可能会在完成了某一问题的回答之后，对于原先想到的思路忘记，或者没有一个完整的回忆，那么最好就先写下点思路。总结：l 针对以上提到的重点，务必做到相应的考题有 2 遍以上的联系。l 严格按照 1 mark=1.8 minutes 来规定练习和考试时间。l 串联知识点，可以参考 Summary of Syllabus 和 P1 的结构图。l 回答的内容，尽量做到由点到面的回答。l 良好的做题习惯（先看问题-找动宾，再看案例-找线索，最后规划答题步骤）最后，祝大家考试顺利！
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