2020厦门银行招聘考试申论提出对策题一练【0402】
概括扶贫对象对该村的“扶贫公示牌”认可度不高的原因并提出改进建议
题型:提出对策
三、给定资料3中,扶贫对象对该村的“扶贫公示牌”认可度不高,根据给定资料3,概括其原因并提出改进建议。(40分)
要求:1.全面、简明、准确,条理清晰;2.建议恰当、符合要求;3.不超过400字。
参考答案
一、试题分析
任务说明:本题的答题任务有两个,一是要概括扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高的原因,二是要提出相应的改进建议。“概括”在这里是简明扼要地从材料中提炼要点的意思,结合本题的作答要素“原因”来看,既要找寻出扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高依据。本题作答范围为“给定资料3”。
要求说明:“全面”即答案应涵盖题目所要求的内容要点,语言表述应全面。“准确”即紧扣题目内容,精准反映材料内容,语言表述规范准确。“简明”即在准确表达题目所涵盖的要点的基础上,用语尽可能简练。“条理清晰”即分条作答。“建议恰当、符合要求”即所提建议要能够符合对策针对性、可行性、具体的常见要求,并且有字数方面注意不超过400字。
二、参考答案
原因:
1.宣传不到位,村民对公示牌作用存在误解。
2.公示牌人性化水平低,侵犯贫困户隐私,伤害贫困户情感。
3.其他扶贫方式与公示牌作用重复,造成浪费。
4.基层干部政绩观偏差,以公示牌作为政绩标准,责任意识不强,引发村民质疑。
建议:
1.加大宣传力度,采用村民广播、干部入户等方式,宣传公示牌制作初衷和监督作用,提升村民脱贫信心和决心。
2.拿捏好尺度,在接受监督和保护隐私之间寻找平衡点,不侵犯贫困户隐私,更加人性化,科学规划公示牌的内容,以监督方式和渠道为主要内容。
3.因户施策、因情施策,将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合,减少扶贫方式的重复,提高扶贫效率。
4.完善扶贫考核体系,明确基层干部扶贫责任,定时走访、帮助出主意找路子,明确扶贫内容和目标,定期考核。
三、评分方式
(一)评阅方法
1.按点给分,采点、取关键词按照对应分值给分;
2.不要求考生的文字表述与评分标准完全相同,只需意思一致即可。
(二)评分标准
原因:
1.宣传不到位。(3分)
2.公示牌人性化水平低,(3分)侵犯贫困户隐私,伤害贫困户情感。(3分)
3.其他扶贫方式与公示牌作用重复,造成浪费。(3分)
4.基层干部政绩观偏差,以公示牌作为政绩标准,责任意识不强,引发村民质疑。(4分)
建议:
1.加大宣传力度,(3分)采用村民广播、干部入户等方式,宣传公示牌制作初衷和监督作用,提升村民脱贫信心和决心。(3分)
2.不侵犯贫困户隐私,更加人性化,(3分)科学规划公示牌的内容,以监督方式和渠道为主要内容。(3分)
3.因户施策、因情施策,(3分)将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合,减少扶贫方式的重复,提高扶贫效率。(3分)
4.完善扶贫考核体系,(3分)明确基层干部扶贫责任,定时走访、帮助出主意找路子,明确扶贫内容和目标,定期考核。(3分)
题型:提出对策
三、给定资料3中,扶贫对象对该村的“扶贫公示牌”认可度不高,根据给定资料3,概括其原因并提出改进建议。(40分)
要求:1.全面、简明、准确,条理清晰;2.建议恰当、符合要求;3.不超过400字。
参考答案
一、试题分析
任务说明:本题的答题任务有两个,一是要概括扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高的原因,二是要提出相应的改进建议。“概括”在这里是简明扼要地从材料中提炼要点的意思,结合本题的作答要素“原因”来看,既要找寻出扶贫对象对“扶贫公示牌”认可度不高依据。本题作答范围为“给定资料3”。
要求说明:“全面”即答案应涵盖题目所要求的内容要点,语言表述应全面。“准确”即紧扣题目内容,精准反映材料内容,语言表述规范准确。“简明”即在准确表达题目所涵盖的要点的基础上,用语尽可能简练。“条理清晰”即分条作答。“建议恰当、符合要求”即所提建议要能够符合对策针对性、可行性、具体的常见要求,并且有字数方面注意不超过400字。
二、参考答案
原因:
1.宣传不到位,村民对公示牌作用存在误解。
2.公示牌人性化水平低,侵犯贫困户隐私,伤害贫困户情感。
3.其他扶贫方式与公示牌作用重复,造成浪费。
4.基层干部政绩观偏差,以公示牌作为政绩标准,责任意识不强,引发村民质疑。
建议:
1.加大宣传力度,采用村民广播、干部入户等方式,宣传公示牌制作初衷和监督作用,提升村民脱贫信心和决心。
2.拿捏好尺度,在接受监督和保护隐私之间寻找平衡点,不侵犯贫困户隐私,更加人性化,科学规划公示牌的内容,以监督方式和渠道为主要内容。
3.因户施策、因情施策,将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合,减少扶贫方式的重复,提高扶贫效率。
4.完善扶贫考核体系,明确基层干部扶贫责任,定时走访、帮助出主意找路子,明确扶贫内容和目标,定期考核。
三、评分方式
(一)评阅方法
1.按点给分,采点、取关键词按照对应分值给分;
2.不要求考生的文字表述与评分标准完全相同,只需意思一致即可。
(二)评分标准
原因:
1.宣传不到位。(3分)
2.公示牌人性化水平低,(3分)侵犯贫困户隐私,伤害贫困户情感。(3分)
3.其他扶贫方式与公示牌作用重复,造成浪费。(3分)
4.基层干部政绩观偏差,以公示牌作为政绩标准,责任意识不强,引发村民质疑。(4分)
建议:
1.加大宣传力度,(3分)采用村民广播、干部入户等方式,宣传公示牌制作初衷和监督作用,提升村民脱贫信心和决心。(3分)
2.不侵犯贫困户隐私,更加人性化,(3分)科学规划公示牌的内容,以监督方式和渠道为主要内容。(3分)
3.因户施策、因情施策,(3分)将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合,减少扶贫方式的重复,提高扶贫效率。(3分)
4.完善扶贫考核体系,(3分)明确基层干部扶贫责任,定时走访、帮助出主意找路子,明确扶贫内容和目标,定期考核。(3分)
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