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2020年3月31日，教育部宣布，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。高考延期，引发社会广泛关注。
各方观点
光明日报：来自学生安全和考试公平的考量，无疑是这次高考延期的重要原因。
北京青年报：高考时间调整是牵一发而动全身的重大决定，从考生、家长到老师、学校、教育部门以及其他保障工作，都应该及时适应高考延期举行。
新京报评论：高考延期既是防控疫情的科学决策，也体现了政策人性化的一面，而渐趋人性化是我国过去30多年高考改革的特征之一。
深度分析
(一)高考延期的原因
高考延期通盘考虑疫情和学情，统筹兼顾教育与公平，既有应因时势的必要性，也有彰显公平的正当性。
1.坚持健康第一，切实保障广大考生和涉考人员的生命安全。
卫生防疫专家认为，高考延期一个月举行，疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试，必须坚持健康第一，采取最稳妥、风险最小的方案，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。
2.坚持公平第一，切实把疫情对广大考生，特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。
疫情发生后，各地延期开学，并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到影响更大。高考延期一个月举行，可以使考生有更多时间，按教学计划在校集中学习，从而最大限度保障教育公平。
(二)如何应对高考延期带来的挑战
1.考生和家长需灵活应变，充分备考
不管是面对突如其来的疫情，还是面对一个月的高考延期，考生心理都难免会受到一定影响。考生和家长应正视此次疫情带来的不利影响，越是在这样的情况下，越需要理性、自信的心态，更加从容、更加主动地应对考试时间的变化。及时预防和调节可能出现的焦虑、紧张等负面心理情绪。充分利用好这多出来的一个月的备考时间，夯实知识基础，查漏补缺、能力提升，从而以更佳的状态参加高考。
2.教育部门需及时调整，合理规划
教育部门要加强指导和监督，根据高考时间的新变化，及时调整相关安排，把不利影响降到最低，确保高考延期举行后相关工作高效、规范。从高考复习备考来说，首先要分清轻重缓急，比如有序安排高三年级优先开学，开学后努力保证复习时间、提高复习效率;其次要更加注重公平，为贫困学生填平“数字鸿沟”，返校后加强对特殊学生群体的关爱帮扶，更好地让所有学生公平获得教育资源。同时，也要做好学生的心理疏导，保证学生的身心健康。从考后录取来说，相关高校要利用好推迟一个月带来的“录取间歇期”，对录取延迟可能带来的新问题，进行预测式研究。重点要分清哪些问题是高考录取工作中的常规性问题，哪些是因高考延迟带来的新问题。
3.各部门需通力合作，早做安排
高考延期，是配合疫情防控的必要之举，涉及千家万户、方方面面，既需要加强部门之间的统筹协调、合作联动，也要根据高考实际做好配套，在落细落小、精准落地上下功夫。比如说统筹好疫情防控与考试组织，教育部门、卫生健康部门应通力合作，加强考试组织管理各环节的防疫措施，全力为广大考生创造安全的考场环境。再比如说兼顾好日常工作与应急准备，高考延期后正值炎夏酷暑，就要做好考试延期的常规准备，也要针对高温天气等提前做好预案，全力保障高考安全平稳顺利举行。
参考文章
保持如履薄冰的谨慎
在疫情防控常态化条件下，如何让1000多万考生有序参加高考，党中央、国务院高度重视，社会各界普遍关心。从疫情防控来看，目前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情防输入压力持续加大，高考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身体健康。正所谓，“备豫不虞，为国常道。”无论工作如何千头万绪，风险如何千变万化，形势如何严峻复杂，防范疫情风险和安全风险之弦，必须始终绷紧。
在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，习近平总书记惕励出席会议的党员干部，要增强忧患意识，“时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐”。凡事从最坏处准备，才能努力争取最好的结果。宁可备而不用、备而少用，也要把风险估计得严重一些，把困难想得更多一点，不忽视一个风险，不放过一个隐患。积极有序推进复工复产的关键时期，夯实健康安全、生物安全、生产安全的地基，防止风险问题死灰复燃，比任何时候都更为迫切。把各类风险都摸排清楚，先想一步、多想一层，然后做最充分的准备，方能防患于未然，掌握工作主动权。
“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚”。《韩非子·喻老》中的这句话，充分说明了防微杜渐的重要性。特别是，各条战线经历了两个多月的高速运转、艰苦奋战，很容易产生盲目乐观、放松懈怠、疲劳厌倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控，粗心大意、掉以轻心，就会功亏一篑、前功尽弃，后果不堪设想。从一些风险事故看，放松责任意识、松弛干劲斗志、坐视问题滋生，只会加速问题积累，造成矛盾激增、风险爆棚。确保每一个传染源都能及时隔断，每一个隐患都能及时消除，必须压实责任、紧把关口，不麻痹、不厌战、不松劲，步步为营、久久为功、善作善成。
居安思危、防微杜渐不能空对空，既要有“眼力”，看清严峻复杂的风险形势;也要有“能力”，下好防范风险的先手棋，使出应对和化解风险挑战的高招。疫情输入性风险的防控策略是否还有漏洞，公共卫生管理短板在哪里，安全生产责任制是否落实到每家厂、每个人……防范化解风险能力，实质上就是认识问题、分析问题、解决问题的能力。从风险研判评估到防控协同、信息共享，不断推进风险防控工作科学化、精细化，确保风险防控耳聪目明、有力有效，才能力争不出现重大风险或在出现重大风险时有预案、处置快、能把控。
在民族复兴的前进征程上，总会有这样那样的风险挑战，甚至出现难以想象的惊涛骇浪。激发居安思危的忧患意识，其实也是在增进居危思安的战略自信。只要有备无患、遇事不慌，做好科学的预判、足够的准备，任何风险挑战都能化险为夷、转危为机。
(来源：人民日报评论，有修改)
2020年3月31日，教育部宣布，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。高考延期，引发社会广泛关注。
各方观点
光明日报：来自学生安全和考试公平的考量，无疑是这次高考延期的重要原因。
北京青年报：高考时间调整是牵一发而动全身的重大决定，从考生、家长到老师、学校、教育部门以及其他保障工作，都应该及时适应高考延期举行。
新京报评论：高考延期既是防控疫情的科学决策，也体现了政策人性化的一面，而渐趋人性化是我国过去30多年高考改革的特征之一。
深度分析
(一)高考延期的原因
高考延期通盘考虑疫情和学情，统筹兼顾教育与公平，既有应因时势的必要性，也有彰显公平的正当性。
1.坚持健康第一，切实保障广大考生和涉考人员的生命安全。
卫生防疫专家认为，高考延期一个月举行，疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试，必须坚持健康第一，采取最稳妥、风险最小的方案，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。
2.坚持公平第一，切实把疫情对广大考生，特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。
疫情发生后，各地延期开学，并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到影响更大。高考延期一个月举行，可以使考生有更多时间，按教学计划在校集中学习，从而最大限度保障教育公平。
(二)如何应对高考延期带来的挑战
1.考生和家长需灵活应变，充分备考
不管是面对突如其来的疫情，还是面对一个月的高考延期，考生心理都难免会受到一定影响。考生和家长应正视此次疫情带来的不利影响，越是在这样的情况下，越需要理性、自信的心态，更加从容、更加主动地应对考试时间的变化。及时预防和调节可能出现的焦虑、紧张等负面心理情绪。充分利用好这多出来的一个月的备考时间，夯实知识基础，查漏补缺、能力提升，从而以更佳的状态参加高考。
2.教育部门需及时调整，合理规划
教育部门要加强指导和监督，根据高考时间的新变化，及时调整相关安排，把不利影响降到最低，确保高考延期举行后相关工作高效、规范。从高考复习备考来说，首先要分清轻重缓急，比如有序安排高三年级优先开学，开学后努力保证复习时间、提高复习效率;其次要更加注重公平，为贫困学生填平“数字鸿沟”，返校后加强对特殊学生群体的关爱帮扶，更好地让所有学生公平获得教育资源。同时，也要做好学生的心理疏导，保证学生的身心健康。从考后录取来说，相关高校要利用好推迟一个月带来的“录取间歇期”，对录取延迟可能带来的新问题，进行预测式研究。重点要分清哪些问题是高考录取工作中的常规性问题，哪些是因高考延迟带来的新问题。
3.各部门需通力合作，早做安排
高考延期，是配合疫情防控的必要之举，涉及千家万户、方方面面，既需要加强部门之间的统筹协调、合作联动，也要根据高考实际做好配套，在落细落小、精准落地上下功夫。比如说统筹好疫情防控与考试组织，教育部门、卫生健康部门应通力合作，加强考试组织管理各环节的防疫措施，全力为广大考生创造安全的考场环境。再比如说兼顾好日常工作与应急准备，高考延期后正值炎夏酷暑，就要做好考试延期的常规准备，也要针对高温天气等提前做好预案，全力保障高考安全平稳顺利举行。
参考文章
保持如履薄冰的谨慎
在疫情防控常态化条件下，如何让1000多万考生有序参加高考，党中央、国务院高度重视，社会各界普遍关心。从疫情防控来看，目前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情防输入压力持续加大，高考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身体健康。正所谓，“备豫不虞，为国常道。”无论工作如何千头万绪，风险如何千变万化，形势如何严峻复杂，防范疫情风险和安全风险之弦，必须始终绷紧。
在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上，习近平总书记惕励出席会议的党员干部，要增强忧患意识，“时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐”。凡事从最坏处准备，才能努力争取最好的结果。宁可备而不用、备而少用，也要把风险估计得严重一些，把困难想得更多一点，不忽视一个风险，不放过一个隐患。积极有序推进复工复产的关键时期，夯实健康安全、生物安全、生产安全的地基，防止风险问题死灰复燃，比任何时候都更为迫切。把各类风险都摸排清楚，先想一步、多想一层，然后做最充分的准备，方能防患于未然，掌握工作主动权。
“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚”。《韩非子·喻老》中的这句话，充分说明了防微杜渐的重要性。特别是，各条战线经历了两个多月的高速运转、艰苦奋战，很容易产生盲目乐观、放松懈怠、疲劳厌倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控，粗心大意、掉以轻心，就会功亏一篑、前功尽弃，后果不堪设想。从一些风险事故看，放松责任意识、松弛干劲斗志、坐视问题滋生，只会加速问题积累，造成矛盾激增、风险爆棚。确保每一个传染源都能及时隔断，每一个隐患都能及时消除，必须压实责任、紧把关口，不麻痹、不厌战、不松劲，步步为营、久久为功、善作善成。
居安思危、防微杜渐不能空对空，既要有“眼力”，看清严峻复杂的风险形势;也要有“能力”，下好防范风险的先手棋，使出应对和化解风险挑战的高招。疫情输入性风险的防控策略是否还有漏洞，公共卫生管理短板在哪里，安全生产责任制是否落实到每家厂、每个人……防范化解风险能力，实质上就是认识问题、分析问题、解决问题的能力。从风险研判评估到防控协同、信息共享，不断推进风险防控工作科学化、精细化，确保风险防控耳聪目明、有力有效，才能力争不出现重大风险或在出现重大风险时有预案、处置快、能把控。
在民族复兴的前进征程上，总会有这样那样的风险挑战，甚至出现难以想象的惊涛骇浪。激发居安思危的忧患意识，其实也是在增进居危思安的战略自信。只要有备无患、遇事不慌，做好科学的预判、足够的准备，任何风险挑战都能化险为夷、转危为机。
(来源：人民日报评论，有修改)
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