教育方法的特点
(一)强制性——某些教育内容在组织的管理规章制度中做了强制性的规定
(二)示范性——事先就告诉他应该怎么做是正确的。
(三)群体性——注意对群体的教育，提高每个人对群体的认知，加强团队的凝聚力和荣誉感
(四)个体性——实现求同存、和而不同。
(五)自主性——改变的动力来自自身的内在需要，没有员工的自主参加，难以收到预定效果
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长职理培网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长职理培)
教育方法的特点
(一)强制性——某些教育内容在组织的管理规章制度中做了强制性的规定
(二)示范性——事先就告诉他应该怎么做是正确的。
(三)群体性——注意对群体的教育，提高每个人对群体的认知，加强团队的凝聚力和荣誉感
(四)个体性——实现求同存、和而不同。
(五)自主性——改变的动力来自自身的内在需要，没有员工的自主参加，难以收到预定效果
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