福建农村信用社招聘考试面试题:建立考核激励机制

第二，开展调研，倡导精准化培训。很对地方农民技能培训的内容都千篇一律，没有根据当地实际情况，不符合当地农民实际需求，导致培训的针对性不足。因此我会在培训前进行调研，结合当地产业发展需求，由村干部辅助，调研当地农民对农业技能的精准需求，然后汇总整理，量身定制培训课程。

第三，创新培训时间和方式，提高培训质量。农民群众有自身的特点，如空闲时间不固定，理论吸收难度大，培训收效慢等，但是很多技能培训都是培训一时，且采用理论授课的方式，导致理论与实践脱节，农民难以有效吸收培训内容。因此，一方面，我会创新培训时间，如适当延长培训期数，帮助农民巩固培训知识;提供全日制、半日制、周末制等培训方式供农民选择。另一方面，我会创新培训方式，如注重实践操作，多采用田间课堂的授课方式增加与农民的互动，帮助他们掌握技能;理论知识讲解方面语言要通俗易懂，符合农民语言习惯等。尽最大努力，提升培训的有效性。

第四，建立考核激励机制，提升培训效果。农民群众在培训中还经常存在约束力不强的问题，为提升他们掌握技能的主动性，可以采取一些激励措施，如在培训课后测验、培训结业考试中成绩优异者，可以获取一定的奖励，以此提升他们参与的积极性。