- 老师的解决策略每道题可能只提出一至两种，因此平时学习时要做有心人， 题目答案但凡存在普遍性、普适性就可以运用到其他题目之中，将这些内容记下 来，积累多了就会成为一个非常聪明的人。
- 答题时如果涉及政府方面对策，可以思考如下内容，如思想上（公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定）、监督上（公众评议、媒体监督、严肃追究、奖惩分明）相关内容。
- 本题表面上是讲解一道题，但实际上讲解了一类题，但凡关于政府制度层面、监督层面的题目，本题就是很好的作答模板。通过其他题目总结个性化的模板也是没问题的，学习要做有心人，如综合分析类题目，很多题目都是从制度上、监督上入手，因为社会中发生的很多事，都是由于制度不到位、监督缺位等导致的，所以可以将内容总结成个性化模板，使用在答题中语言就会变得有文采。
- 学习不要学“傻”，记住“不打无把握之仗”，要学得精明一些，适当设置模板，但不要求同学们设置模板，本题意在梳理答题思维。
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