2020年福建省农村信用社(农村商业银行)招聘考试申论笔记(二十四)

材料 4 第二段：

1. “过去„„思维方式”：

1. “实际上”：弱转折，之后可能有答案。
2. “实际上，自主的社会观察”：可能是优点或缺点，可以先标记。
3. “网络给青少年提供了自由探索的渠道，也培养了他们自由探索的思维方式”：“自由探索的渠道”是网络提供的，而本题要求评价“网络新一代”，所以“思维方式”比“渠道”的得分高。

2. “因此，他们更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察”：

1. “因此”：进行总结。
2. 说明特点：更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察。

3. “有自由探索的思维方式，更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察”：可以证明“网络新一代”是更有希望的。他们非常独立自主，对待任何事情都有自己的思维，能够自己得出结论，而不是人云亦云，所以是优点。
4. “因此”之后的总结部分可以前置。
5. “社会观察更自主”与“更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察”重复，可 以进行合并。

材料 4 第二段梳理：优点优势：社会观察更自主。他们有自由探索的思维方式，更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察。
无疑，这是一种社会进步的表现，但同时也给青少年的教育引导工作带来了巨大挑战。“网络新一代”生活在一个传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代，这种社会现实为当代青少年提供了多元价值观的选择。同时，社会上存在的一些弊端尚未得到有效治理并暴露在网上，这种情况下，在青少年中建构起来的主流价值体系、道德观念将受到冲击。