2020广东南方电网公司岗位能力考试备考之言语复习误区总览

关于言语理解与表达，很多小伙伴儿一直觉得是心头痛，这一块失分较多，在复习的时候又会觉得无从下手。最重要的是不少同学对言语理解与表达的理解存在着很多误区。所以今天，我想给大家介绍一下如何避免这些误区。

　　首先，在大家里认知里最常见也是最大的误区，即言语理解与表达主要是考查我们的母语，不需要复习备考。这种认识的错误在于没有真正了解公考中言语理解题目的目的所在。言语理解与表达，考察的不仅仅是对于汉字的识别和认知能力，更考察了其运用能力。这与公职系统的工作息息相关。近几年，言语理解与表达的题目的难度逐渐加大，命题也逐渐有了自己的内在规律性。在这样的形势下，要想在极短的时间内拿高分，不经过专门的复习、训练是不可能的。

　　第二个常见的误区，部分考生认为言语理解这一块需要长期的积累，短期复习不会有什么效果，比如成语的积累，也放弃了这一块的备考。这种错误的认识源于公考起步之初，言语理解确实更注重语文基础知识的考查，但是经过多年的发展，这部分题目越来越侧重于能力的考查，对技巧性的要求越来越强。在各考试中，虽然有涉及语言的积累，但是更多还是偏向于思维。不进行针对性的复习，将会很难出现质的突破。

　　第三个误区，考生在做题时仅仅凭借感觉来答题，或者读一读，感觉通顺就随机来选，这样的语感和我们经常说的正确的语感是有区别的。学生在做题目时，往往不分析文段内的逻辑关系、提示信息，而是根据个人的常识判断来选择正确选项。尤其是在逻辑填空中，脱离原材料，忽略关键信息，这样自然不能与作者产生共振。与此同时，考生大多认为逻辑填空或片段阅读选择的资料都是些高水平的文段，因此措辞方面也会更加的优美甚至文艺。所以在选择正确选项时，喜欢选择那些看上去更有水平、甚至艰涩的语段和词语。

　　然而命题人在设置选项陷阱时，往往也是从考生的心理出发设置，所以高水平的命题人也可以称之为高水平的心理研究者，只有打破自己的一些惯性思维，走出误区，才有可能真正的与命题人达成共识。解决的这些问题的根本在于大家一定要紧扣原文，忠于原文，切忌想当然的错误。根据题干中给出的提示，仔细揣摩命题人的心思，这样才能真正的赢得言语部分，尤其是逻辑填空。