2020广东农村商业银行面试：计划、组织与协调能力题型题型示范答题（4）

(四)培训类

　　随着事业单位涉及的公共领域越来越宽泛，管理的微观事务越来越深化，对事业单位人员的管理水平和技术能力的系统化培训也愈显重要。在国务院公布的2014年7月1日起施行的(事业单位人事管理条例》中第二十三条明确规定：事业单位应当根据不同位的要求，制定工作人员培训计划，对工作人员进行分类培训，工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训在培训转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

　　事业单位涉及科教文卫、农林水、广播电视新闻出版等众多公共领域，这些事业单位是政府为人民群众提供基础保障的重要机构，通过加强对事业单位人员的培训，事业人员通过能够学习相关的法律政策，掌握办事程序等，从而提升工作能力和工作效率，在为民众服务中、不越位、不错位、不缺位、公平、公正地向公众提供各种公共服务和公共品，营造良好的会环境和自然环境。

　　此外，事业单位作为政府与群众之间的服务供应链，经常需要对外提供一些公益性的培训活动，如安全生产培训、务工人员法律知识培训、各种技能培训，培训可以输出价值观，良好的行为规范，从而形成良好、融治的工作氛围，提升技术、能力水准，是达到人与“事”相匹配的有效途径。

　　 案例

　　公务员法治理念主题教育培训活动实施方案

　　为深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实《中共 XX 省委关于深化法治 XX 建设的意见》和中共 XX 省委组织部、XX 省人力资源和社会保障厅、XX 省司法厅、XX 省公务员局《省委组织部等 4 部门关于在全省公务员中开展法治理念主题教育培训活动的通知》(苏人社发〔2013〕164 号)精神，进一步加强我市公务员队伍建设，推动全市公务员深入系统学习法律知识，牢固树立社会主义法治理念，进一步提高依法管理经济社会事务的能力，促进我市公务员法治理念主题教育培训活动深入开展和有效推进，结合我市实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　全市公务员法治理念主题教育培训活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 紧紧围绕党的十八大提出的“全面推进依法治国”基本方略和 XX 市“两快两带三先”新目标新定位，坚持理论联系实际、学以致用的原则，认真落实“六五”普法规划和公务员培训计划，大力加强全市公务员的法治教育培训，全面提高广大公务员法律素质和依法执政、依法行政、依法决策、依法管理的能力，努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍，为“加快‘两个率先’，建设美好 XX” 提供坚强保证。

　　二、总体目标

　　通过法治理念教育培训活动，全面提升全市公务员的法律意识和法律素质，提高公务员懂法、学法、用法的能力，提高领导干部和全体公务员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力;全面提高经济社会管理法治化水平，打造法治政府、责任政府、阳光政府、服务政府，促进权力在法治的轨道内规范运行;全面提升公务员依法行政、依法执政水平，促进全市公务员在实际工作中自觉承担起依法治国基本方略的维护者和践行者的职责使命，树立我市公务员“懂法、守法、为民、务实” 的良好形象。

　　三、对象范围公务员法治理念主题教育培训的对象范围包括：全市公务员和参照公务员法管理单位工作人员。

　　四、活动内容和形式

　　全市公务员法治理念主题教育培训活动要与市“领导干部从政道德专题教育”主题活动及“六五”普法宣传教育相结合，以“培育法治理念，提高法治水平”为核心，以普及公务员基本法律法规为重点内容， 积极组织实施，确保活动取得实效。活动的主要内容和形式是：

　　(一)全员培训。坚持集中教育与自学相结合的方式，在一年的时间内对全市公务员进行法治理念全员轮训。培训要按照江苏省公务员局印发《XX 省公务员法治理念主题教育培训大纲》(附件 1)进行。培训学习的重点内容包括：宪法和国家基本法律制度、社会主义法治理念、社会主义市场经济和公共行政管理方面的法律法规以及与各部门工作密切相关的法律法规等。培训采取集中辅导、网络学习等形式，注重提升全体公务员的法治理念和法律素养。公务员参加法律知识培训学习的时间不少于 40 学时，其中，脱产

　　学习时间不少于 24 学时。各县(市)区要统筹制定培训计划抓紧推进，同步完成培训任务。

　　(二)法律知识专题学习活动。全市各部门举办与本系统工作密切相关的法律法规知识培训学习活动， 促进广大公务员熟练掌握自身工作所需要的法律知识和能力。学习活动课采用专题讲座、专门业务培训班等形式进行，本单位全体公务员参加，学时一般不得低于 2 学时。市各单位请填写“专门法律知识培训学

　　习计划表”(附件 2)，于 2013 年 7 月 15 日前按干部管理权限上报市委组织部公务员管理处和市公务员局录用培训处备案。各县(市)区委组织部、区人力资源和社会保障局对本地区各部门相关法律知识专题学习活动进行监督检查。

　　(三)开展法律知识“每日一题”活动。根据省编印《全省法治理念主题教育培训“每日一题”》(另发)，全市公务员在加强法律法规知识学习的同时，主动完成法治理念主题教育培训“每日一题”，检验培训成效，营造学习氛围。“每日一题”将由市公务员主管部门印发至全市各单位、各部门，由各单位、各部门具体组织开展。检查评比阶段，市公务员主管部门将对各部门开展情况进行抽查。

　　(四)开展法律知识竞赛活动。各地、各部门在“每日一题”和法律知识培训的基础上，组织开展本地、本单位的法律知识竞赛，检验学习培训成果，进一步扩大影响、营造氛围。知识竞赛采用法律法规知识考试、专题知识竞赛等形式进行，并设置一定奖项，激励广大公务员自觉学法、懂法、用法。本市将在各地、各部门知识竞赛活动的基础上，组织开展全市公务员法律知识竞赛活动。活动时间另行通知。

　　(五)加强机关法治文化建设。坚持法治理念主题教育培训活动与公务员职业道德建设相结合、与社会主义核心价值体系教育相结合、与公民意识教育相结合，利用机关内网举办法治理念论坛、编演法治文艺节目以及法律法规社会咨询宣传等活动，不断加强法治文化载体建设，加大法治文化传播力度，营造机关法治文化氛围。

　　(六)制定和健全机关工作人员依法办事行为规范。各地、各部门根据本地本部门实际和工作职责制定和健全工作人员依法行政、依法管理、依法办事行为规范，进一步明确各项工作责任主体、工作流程、日常监督和违规违法行为责任追究等机制，保证全体公务员依法履职、依法办事。各县(市)区委组织部和各县(市)区人力资源和社会保障局负责监督检查本地各部门公务员依法办事行为规范制定落实情况。

　　五、工作安排和实施步骤

　　全市公务员法治理念教育培训活动分三个阶段实施：

　　(一)宣传发动阶段。XXXX 年 XX 月中旬至 XX 月初，各县(市)区、各部门按照通知要求，制定主题教育培训活动实施方案，召开会议进行动员部署。

　　(二)组织实施阶段。XXXX 年 XX 月中旬至 XXXX 年底，各县(市)区、各部门结合实际，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育培训系列活动。

　　(三)检查评比阶段。XXXX 年 X—X 月，全市进行活动总结评比，检查存在的问题和不足，有针对性地制定整改方案。同时做好省联办单位的迎检工作，组织人员参加省法律知识竞赛。

　　六、组织领导

　　全市公务员法治理念主题教育培训活动由市委组织部、市人力资源和社会保障局、市司法局和市公务员局联合举办，负责活动的组织实施、指导协调和监督检查等工作。各地组织部、司法局、人力资源和社会保障局按照职责分工，负责指导协调和组织实施本地区法治理念主题教育培训活动及考核工作。

　　七、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。开展公务员法治理念主题教育培训活动是贯彻落实依法治国基本方略的重要举措，也是建设法治政府、廉洁政府、阳光政府、服务政府的内在需要，也是不断加强我市公务员队伍建设，为加快“两个率先”提供坚强组织保证的必然要求。公务员法治理念教育是一项系统工程，各县

　　(市)区、各部门要加强组织协调，建立统筹机制，以教育培训活动的扎实开展推动各项工作的全面落实。

　　(二)精心组织，认真落实。各县(市)区委组织部、各县(市)区人力资源和社会保障局、各县(市) 区司法局，负责指导协调和组织实施本地区主题教育培训活动及考试考核工作，市属各委、办、局负责本部门主题教育培训活动及考试考核的组织工作。各县(市)区、各部门要按照通知要求，结合自身实际和工作职能，制定实施方案，细化分工、明确责任，把教育培训活动融入到具体业务工作中去。要不断创新活动形式和内容，以认真负责的态度严格落实各项活动，推动活动有效开展。

　　(三)加强评估，力求实效。市公务员主管部门将在活动中期、后期通过巡视、走访等形式，加强对各县(市)区、各部门开展公务员法治理念主题教育培训活动的指导和检查，保证活动取得实效。活动实施过程中，各县(市)区、各部门要注意做好活动台账资料的建设和管理工作。检查评比的内容主要包括： 公务员法治理念轮训工作实施方案、课程设置、公务员参训率、培训合格率等台账资料，法律知识“每日一题”公务员参与和答题情况相关资料，公务员法律知识竞赛的视频、图像等资料。各县(市)区、各部

　　门 XXXX 年 X 月日前，将本地区、本部门公务员法治理念教育培训活动实施方案，按干部管理权限和职责分工上报市公务员主管部门。

　　【例】组织单位新进员工培训，需要请相关专业人士和业务主干，领导让你组织，你怎么组织?

　　【思维导图】

　　【参考解析】

　　通过组织新入职单位的员工进行培训，不仅可以提升业务水平、还可以熟悉相关的规章制度、增进同事间的了解，以便更好地开展工作。确定了上述培训目标后，从以下几个方面展开：

　　首先要制定培训方案，包括：第一，培训内容，在培训开展之前，首先要进行培训需求调查，一方面可以下向领导请示，另一方面向新员工所属的部门负责人沟通，了解培训的具体内容，主要包括单位的规章制度、具体业务流程、企业文化等。

　　第二，确定本次培训的培训师为单位的业务主管领导、乐于分享的业务骨干，并在培训师的指导下， 协助培训师准备好培训所需的培训资料。

　　第三，和几位培训师沟通，请示领导，确定培训时长、具体时间、地点、预算经费等，确定后形成方案报领导审批。

　　在培训正式开始之前，向培训师和参培的新员工下发通知，同时向培训员工下发培训资料，提前学习。

　　在培训过程中，为了大家能够以更饱满的状态参与到培训中来，需要做好培训的考勤工作，将平时的考勤计入最终成绩中，检验新同事对业务情况的熟练程度以及能力给是否有所提升，明确奖惩。同时，还要了解好参培新同事和培训师对本次培训的意见，调整好培训进程，及时应对各种突发状况。在整个培训期间时，安排专人、录制视频，留下影像资料。

　　培训结束时，邀请领导和培训师对培训效果进行验收，成绩不合格的员工要进行再培;整理影像资料进行保存、做好资料归档;最后向领导进行汇报，报告本次取得的成绩以及其中存在的不足，为以后开展类似工作提供经验。