2020广东军队文职考试申论备考：综合分析“攻坚”小妙招

综合分析题目种类繁多:解释型，评论型，关系型，比较型，启示型，除了启示型之外，其他题型都是分为三步走战略——“是什么、为什么、怎么办”，但是这只是一个宏观性的答题思路，仅仅知道这九个字，仍然无从下手，下面我们将对这三个步骤拆解逐一分析，给大家切实可行的操作方案:

对于给定资料3中划线部分蒋师傅的想法，谈谈你的看法。(12分)

第一步：是什么--亮明观点。

题干让我们对于一个事件谈看法，很明显是一个评论型的综合分析，首先第一步是亮明观点，即对于这一现象作价值判断，合理或不合理;对或者不对。(注：这里的价值判断是出题人的观点)对于这道题来说我们通过对于材料3的分析，发现材料中有关于用原来烧煤旧方式的好处，但更强调的是烧煤不符合环保标准，所以蒋师傅的想法有一定的道理，但是考虑的不全面。

第二步：为什么--分析：原因、影响、重要性、必要性等方面，结合材料逻辑进行分析。回到材料中寻找要点的时候会发现都是围绕旧式方法烧制琉璃的意义和危害，所以我们在阅读材料的过程中多多关注一下关键词和关联词能够更快、更准的寻找到答案要点，类似于归纳概括的做题方法了，细看材料，注意要点句之间的衔接就可以了，比如说原因的答案要点，我就在前面加上究其原因，后面接材料中的相关答案要点即可。

第三步：怎么办--提对策/做结论

1、如果材料中有结论直接抄结论(寻找总结性词汇及专家学者领导人的讲话)2、如果材料中有对策直接抄对策(寻找到材料中对策词或者对策的相关表述);没有直接对策可以寻找一下材料中的问题、原因来推出对策。例如这则材料没有给直接对策，我们找到的问题是，没有除尘设备和使用天然气烧制控温技术不成熟，所以我们最后的对策就是要引入除尘技术，探索天然气温度控制技术。3、如果材料中两者都有，就都抄。4、如果材料中都没有，那么自己写一句话作为结论即可。

这只是其中一种题型的具体操作步骤，中公教育希望大家能够举一反三，领略其他几种类型的解题思路。综合分析题目是难点也是分差拉开的重点，希望大家认真备考，考试加油!