2020广东农村信用社申论冲刺:综合分析题如何确定作答要点
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综合分析题型近几年的考察均以三种形式呈现:第一,根据给定资料中的一句话或者一个词语谈理解。比如:请解释下材料中“中国的教育技术层面走的太快了,‘灵魂’跟不上了”这句话。第二,根据某个现象、政策或观点谈看法。比如:新技术的使用能否突破社会结构的屏障,是很多人关心的问题,请谈谈你的观点。第三,针对给定资料谈谈从中国高铁、中兴通讯、中国装备制造业中分别能获得哪些启示。虽然出题形式灵活,但作答思路还是有迹可寻的,并不是漫无目的确定要点。长理职培老师在此进行指点。
一、提出观点
审题过程中首先明确本道综合分析题型隶属于以上三种形式的哪一种,不同的小题型其作答思路有些许不同。若针对一句话或者一个词语谈理解,则首先要解释该句话或者这个词语。如:这句话意思是……若针对某个现象、政策或观点谈看法,则首先表明考生观点。如:支持、反对或者各有利弊,但利大于弊或利小于弊,不能说辩证的看。若针对给定资料内容谈启示,则直接书写总括句即可。如启示如下+具体要点。
二、分析观点
综合分析题型重在分析,且所占要点分数较高。在分析过程中依据题型不同,其分析各有侧重。若是上述第一种和第二种情况,则重点到给定资料中寻找与作答对象有关的原因、问题、影响。如请根据资料解释“想象力经济”的含义,分析过程中重点寻找为什么要发展想象力经济或者为什么会产生想象力经济、发展想象力经济会带来哪些影响以及产生哪些问题。书写过程中不用标记原因、问题、影响等词语,正常罗列要点即可。若是上述第三种情况,则回归材料借助对策词寻找对策即可,唯一注意的时此时的对策要结合国情和民情。
三、落实观点
最后一步是落实观点,一般以对策或总结性的话术呈现答案要点,此时仅针对上述第一种和第二种情况而谈。锁定此部分的要点有三种情况:一、若材料中出现与作答对象有关的对策,则直接抄写即可。二若材料中没有对策,但有产生的问题和原因,此时利用原因、问题宏观推2-3条对策即可。三若材料中既没有对策,也没有关于作答对象的原因、问题,此时可以再次强调观点,需注意可以换一种表达方式,但意思要一样。
以上就是关于综合分析题型具体的做题思路,长理职培老师相信通过以上方法,一定能帮助考生在综合分析的题海中脱颖而出,战无不胜。
一、提出观点
审题过程中首先明确本道综合分析题型隶属于以上三种形式的哪一种,不同的小题型其作答思路有些许不同。若针对一句话或者一个词语谈理解,则首先要解释该句话或者这个词语。如:这句话意思是……若针对某个现象、政策或观点谈看法,则首先表明考生观点。如:支持、反对或者各有利弊,但利大于弊或利小于弊,不能说辩证的看。若针对给定资料内容谈启示,则直接书写总括句即可。如启示如下+具体要点。
二、分析观点
综合分析题型重在分析,且所占要点分数较高。在分析过程中依据题型不同,其分析各有侧重。若是上述第一种和第二种情况,则重点到给定资料中寻找与作答对象有关的原因、问题、影响。如请根据资料解释“想象力经济”的含义,分析过程中重点寻找为什么要发展想象力经济或者为什么会产生想象力经济、发展想象力经济会带来哪些影响以及产生哪些问题。书写过程中不用标记原因、问题、影响等词语,正常罗列要点即可。若是上述第三种情况,则回归材料借助对策词寻找对策即可,唯一注意的时此时的对策要结合国情和民情。
三、落实观点
最后一步是落实观点,一般以对策或总结性的话术呈现答案要点,此时仅针对上述第一种和第二种情况而谈。锁定此部分的要点有三种情况:一、若材料中出现与作答对象有关的对策,则直接抄写即可。二若材料中没有对策,但有产生的问题和原因,此时利用原因、问题宏观推2-3条对策即可。三若材料中既没有对策,也没有关于作答对象的原因、问题,此时可以再次强调观点,需注意可以换一种表达方式,但意思要一样。
以上就是关于综合分析题型具体的做题思路,长理职培老师相信通过以上方法,一定能帮助考生在综合分析的题海中脱颖而出,战无不胜。
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