2020广东军队文职考试内容-行测技巧:如何用好整除思想
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古语有言:“蜀道之难难于上青天”,而在考场上数量关系的难度也不亚于登上枯松倒挂、砯崖转石的千里蜀道。今天我们抛开数量关系的几十种题型,另辟蹊径,以一种全新的方式登上这令人闻风丧胆的“蜀道”,这就是长理职培教育为大家推荐的整除思想。
【例题一】某汽车坐垫加工厂生产一种汽车坐垫,每套的成本是144元,售价为200元。一个经销商订购了120套这种汽车坐垫,并提出:如果每套坐垫的售价每降低2元,就多订购6套。按经销商的要求,该加工厂获得最大利润需售出的套数是()。
A.144 B.136 C.128 D.142
【分析】通过对题干的简单阅读,随着每件产品利润减少2x,出售的套数在增多6x,总利润可以通过建立等量关系得到一个一元二次方程(56-2x)(120+6x),题目所求为在利润最大时应出售的套数,即为一元二次方程求极值问题,涉及到的公式较复杂,需要时间较长,因此我们采取以下方式避开复杂运算直接解决问题。
【长理职培解析】A。所求为利润最大时应出售的套数,直接去题目中找相关条件即在120套的基础上逐次增加6套,总套数即可表示为(120+6n)。结果具备可以被6整除的整除特点,即结果一定是一个可以被3整除的偶数。故选择A选项。
【难度系数】★★★
【知识点】在题目中有“每”“平均”“倍”等关键字眼时,可以考虑整除思想。
【例题二】袋子里红球与白球的数量之比为19∶13,放入一定数量的红球之后,红球与白球的数量之比为5∶1,又放入一定数量的白球后,红球与白球的数量之比为13∶11,此时袋中红球比白球多300个,问袋中最初有多少个球?
A.650 B.720 C.840 D.960
【分析】通过对题干的阅读,可以发现题目中给出了三个不同情况下红白小球的数量之比,而且在经过了两次小球数量的变化之后才出现了一个具体的量,涉及到的比例关系较多,比例统一需要时间较长,运算过程较复杂,因此我们采取以下方式避开复杂运算直接解决问题。
【长理职培解析】D。所求为袋中最初有多少个球,直接去题目中找最初的小球个数的特点,袋子里最初红球与白球的数量之比为19∶13,由此可知袋子里最初红球的个数一定是19的倍数,白球的个数一定是13的倍数,总球的个数一定是32的倍数。所以结果具备可以被32整除的整除特点,而四个选项尾数均为零,所以结果一定具备可以被160整除的整除特点。故选择D选项。
【难度系数】★★★
【知识点】在题目中有“分数”“百分数”“比例关系”等关键表述时,可以考虑整除思想。
【例题一】某汽车坐垫加工厂生产一种汽车坐垫,每套的成本是144元,售价为200元。一个经销商订购了120套这种汽车坐垫,并提出:如果每套坐垫的售价每降低2元,就多订购6套。按经销商的要求,该加工厂获得最大利润需售出的套数是()。
A.144 B.136 C.128 D.142
【分析】通过对题干的简单阅读,随着每件产品利润减少2x,出售的套数在增多6x,总利润可以通过建立等量关系得到一个一元二次方程(56-2x)(120+6x),题目所求为在利润最大时应出售的套数,即为一元二次方程求极值问题,涉及到的公式较复杂,需要时间较长,因此我们采取以下方式避开复杂运算直接解决问题。
【长理职培解析】A。所求为利润最大时应出售的套数,直接去题目中找相关条件即在120套的基础上逐次增加6套,总套数即可表示为(120+6n)。结果具备可以被6整除的整除特点,即结果一定是一个可以被3整除的偶数。故选择A选项。
【难度系数】★★★
【知识点】在题目中有“每”“平均”“倍”等关键字眼时,可以考虑整除思想。
【例题二】袋子里红球与白球的数量之比为19∶13,放入一定数量的红球之后,红球与白球的数量之比为5∶1,又放入一定数量的白球后,红球与白球的数量之比为13∶11,此时袋中红球比白球多300个,问袋中最初有多少个球?
A.650 B.720 C.840 D.960
【分析】通过对题干的阅读,可以发现题目中给出了三个不同情况下红白小球的数量之比,而且在经过了两次小球数量的变化之后才出现了一个具体的量,涉及到的比例关系较多,比例统一需要时间较长,运算过程较复杂,因此我们采取以下方式避开复杂运算直接解决问题。
【长理职培解析】D。所求为袋中最初有多少个球,直接去题目中找最初的小球个数的特点,袋子里最初红球与白球的数量之比为19∶13,由此可知袋子里最初红球的个数一定是19的倍数,白球的个数一定是13的倍数,总球的个数一定是32的倍数。所以结果具备可以被32整除的整除特点,而四个选项尾数均为零,所以结果一定具备可以被160整除的整除特点。故选择D选项。
【难度系数】★★★
【知识点】在题目中有“分数”“百分数”“比例关系”等关键表述时,可以考虑整除思想。
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