2020广东农村信用社考试考点:青少年社会工作的理论基础
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1、青少年发展理论的主要观点
(1)生物进化论:个体发展受自然法则影响
(2)精神分析理论:人格发展、潜意识等
(3)社会学习理论(2008年已考)
四个过程:注意过程、保持过程、再生过程、增强过程
治疗模式:实例楷模法、认知楷模法、激发自制力
(4)认知发展理论:皮亚杰形式运算期
(5)社会文化论:本尼迪克特的社会文化论
2、青少年偏差理论的主要观点
(1)社会次文化理论:某些小或少数团体的价值体系与主流文化冲突
(2)社会互动理论:标签理论,没有一种行为是天生偏差的,偏差是要定义的
(3)社会联结理论(社会联系)
依附感:个人与他人或群体的感情联系
承担感:为设定的目标而努力
参与感:对传统活动的参加和投入
信念:社会共同的价值体系的认同
(4)社会整合理论
把社会控制理论和社会结构理论整合
将紧张理论、社会学习理论和社会控制理论整合
把整合理论进一步整合
(1)生物进化论:个体发展受自然法则影响
(2)精神分析理论:人格发展、潜意识等
(3)社会学习理论(2008年已考)
四个过程:注意过程、保持过程、再生过程、增强过程
治疗模式:实例楷模法、认知楷模法、激发自制力
(4)认知发展理论:皮亚杰形式运算期
(5)社会文化论:本尼迪克特的社会文化论
2、青少年偏差理论的主要观点
(1)社会次文化理论:某些小或少数团体的价值体系与主流文化冲突
(2)社会互动理论:标签理论,没有一种行为是天生偏差的,偏差是要定义的
(3)社会联结理论(社会联系)
依附感:个人与他人或群体的感情联系
承担感:为设定的目标而努力
参与感:对传统活动的参加和投入
信念:社会共同的价值体系的认同
(4)社会整合理论
把社会控制理论和社会结构理论整合
将紧张理论、社会学习理论和社会控制理论整合
把整合理论进一步整合
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