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2020广东军队文职考试公基备考法律知识:法理-法的指引作用和教育作用辨析

来源: 2020-04-02 21:53
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事业单位和三支一扶考试每年会涉及大量的公文题,公文题一般占比大而且简单,所以易于拿分提高成绩。但公文的知识点有个很大的特点就是模棱两可,尤其是15种法定公文的区分,有些相似的公文很容易判断错误,接下来通过几道例题来区分一些模糊知识点。
【例题一】山西省人民政府准备表彰一批全省劳动模范,应用下列哪种公文()
A.命令B.决定C.通知D.通报
【答案】B。命令可以用来表彰,但命令的表彰一般对象是对国家做出重大贡献的单位或个人,比如,2015年9月3日,中华人民共和国中央军事委员会主席签署通令,嘉奖参加纪念抗战胜利70周年阅兵的解放军和武警部队全体官兵。而且命令一般是中央级别的嘉奖。命令没有惩处的功能。决定可以奖励,也可惩处,,通报也可以奖惩,决定和通报的区别就在于通报除了陈述要表彰的对象和事实,还要分析呼吁,总结经验,而决定只是陈述表彰的事实和结果,不分析意义。而且决定的表彰事项要比通报重要,通报是小的奖励。通知没有奖惩的功能。故本题答案为B。
【方法总结】遇到此类题,先判断奖励级别,如是中央级别,则用命令,如果是次之的奖励,则看有没有呼吁和意义,有则为通报,只有奖励情形,则为决定。
【例题二】下列哪些属于泛行文()
A.公告B.通告C.意见D.纪要
【答案】ABCD。以前讲公文,泛行文只有纪要和意见,二者行文方向灵活。随后在做题中发现,通告和公告也属于泛行文,据此就不能把泛行文定义为行文方向灵活,还有一个特点就是行文对象也灵活,发给群众周知。故本题答案为ABCD。
长理职培专家点评:对于此类题,在于多积累、多做题,当见识过不同的关于考察公文的题目,就能准确区分出来各种公文的细微区别,各位同学应该把平时碰到的新知识点积累,公文琐碎点太多,需要通过大量积累来巩固学习。

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