2020广东中烟工业考试笔试题每日一练之案例分析

【笔试预测题】

请根据材料1、2、3中列举的人物事例，概括他们在修身方面的可取之处。(本题30分)

要求：概括全面、准确，条理清晰。篇幅不超过300字。

材料1：

中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表，全国模范教师，全国师德先进个人，全国五一劳动奖章获得者，全国创先争优优秀共产党员，全国三八红旗手，全国女职工建功立业标兵，全国巾帼建工标兵……这一连串光彩夺目的荣耀，都属于同一个人——T市第十二中学校长袁女士。谈及这些荣誉，袁校长淡然一笑道：“作为一个教育工作者，我只是做好了自己的分内事。”

“什么是袁校长的分内事呢?”袁校长迄今从教28年，其中7年担任高三毕业班教师，所任教的7届高三班，所有学生，全部考上理想大学，培养出了以T市理科状元为代表的一大批品学兼优的学生，多名学生考入清华大学，北京大学等全国顶级名校。在袁校长看来，教师的真正本领，不仅在于会讲授知识，还在于能唤起学生的求知欲，所谓“勤学不如善学，善学不如好学”，作为一个好老师，就是要把学生培养成一个“勤学”“善学”“好学”的求知者，让学生有兴趣，有信心，有欲望，轻松自主地去学习，并能在学习中不断提升。处于高中阶段的学生，有时并不愿意与师长进行面对面地交流，为了走进学生的心灵，袁老师创立了“笔谈集”，用文字方式与学生交流。袁老师的学生，每人都有一本。跟袁老师单线联系的“笔谈本”，蓝色的文字是学生的情感倾诉，黑色的文字是袁老师的妙语良方，一笔一划亲手写下的文字，为师生的心灵对话搭建了平台，从教以来，她与学生进行笔谈所写下的总字数超过了100万字，翻开一本本笔谈集，袁老师针对每个学生的思想动态和内心困惑，选择最合适的语言和最恰当的方法，和学生谈理想，论人生，解困惑，带领学生从迷茫走向光明，从脆弱变得坚强，从成功走向成人，为了写笔谈，袁老师经常熬夜工作，一写就写到凌晨一两点钟，节假日也笔耕不辍，即使生病了，也从未停歇。二十多年来，小区里熄灯最晚的总是她家，时至今日，通信手段高度发达，短信微信都可以进行便捷地交流，但袁老师依旧坚持用手写的方式与学生们进行交流，她认为只有手写的文字才能体现出爱的温度，才能体现出老师对每个学生的真正关注。可以看出，每一名学生在袁老师的心里都有一个独一无二的位置，也正因如此，很多学生把与袁老师的笔谈视作珍宝，作为自己人生道路上的“导航灯”。袁校长说:“老师不仅要爱学生，更要会爱学生。给学生导师般的厚爱、慈母般的关爱、朋友般的挚爱。”她用实际行动对“什么是教师的分内事”进行了全新的诠释。

“做事先做人，万事勤为先”是某事业单位工作人员小朱的行为准则。小朱的热心肠，在单位尽人皆知。同事遇到困难，总爱找他，他都能热心地出主意、想办法，实实在在地去帮助他们。同事家人生病了，或是有红白喜事等，总能看到他忙碌的身影：在单位组织的各项捐款捐物活动中，带头参加、踊跃参与的也总是他，提起自己的家庭，小朱却满是愧疚。出于工作保密安全的需要，小朱常常出差，一去就是二三十天，其间不得与外界有通讯联系。有次出差回到家，刚满一岁的儿子都不认识他了。讲起这个细节时，小朱的眼眶湿润了。但当新的任务来临时，小朱又义无反顾踏上了征程。面对别人的不解，小朱平淡地说:“活在当下，做好人，守好岗，是我应尽的本分。”

材料2：

隆冬时节，早上7点，广州市市民丁先生，送孩子上学时，发现围墙外的育才路上，有一个窨井盖松动了，车辆经过时会发出“咯噔”声，他随即用手机通过“城市e管家”APP拍照反应，第二天，丁先生再次经过此地时，发现这个窨井盖四周已经垫好了几块橡胶片，车辆碾过时不再发出声音。9点上班后，丁先生就接到了来自广州市社会综合治理联动中心的问题回访电话，丁先生反馈意见是：“非常满意”。社会是大家的社会，每个人都应该尽自己一份力。这几块橡胶片不仅消除了丁先生心里的杂音，也给新时代的社会治理提供了价值指向。

今年64岁的王女士，是汕头市W区H街道长远村的一名普通农民，2017年8月，区里成立社会综合治理联动中心，对全区745平方公里陆域面积进行网格化治理，共划分一级网格14个，二级网格212个，三级网格945个。如今，王女士成了一名兼职网格员，“我们村靠近湖，维护村里的环境卫生是最要紧的事情，前一阵子正好是秋收时节，村民经常把南瓜藤、山芋藤等垃圾随手扔在河岸边、道路旁，影响环境面貌。我每天的工作就是巡查这些问题，拍照上传到联动中心，然后由联动中心派单到相关责任部门进行处理。”在H街道，像王女士这样的兼职网格员共有10位。“自愿报名，镇里会发聘书。”王女士介绍，“大家都是本乡本土人，管理好家乡是我们的分内事。”区政法委余书记是一位从基层成长起来的政法干部，他对社会治理工作有着朴素而深刻的见解:“我们所提出的社会治理，不是采取简单的管理与被管理、控制与被控制的思路，而是采取双向互动、多方参与、共建共治共享的思路。在治理过程中，社会各方以合作、协商的方式处理复杂的社会问题与社会矛盾，强调全体人民共同参与、共同享有。以前我们讲社会管理，现在着重讲社会治理。

材料3：

网络时代，精彩无限。近年来，微信“朋友圈”逐渐成为人们生活的新元素。在社交媒体异常发达的背景下，每一个人都会成为媒体人。“朋友圈”看起来是私人空间，其实更多的属性却是公共空间。一则微信发出去，便不再由自己控制，其传播的纵深度与社会影响，都未可预料。党员干部和普通公民一样，都可以在网络空间发表评论、转发文章，但必须把握好自身的定位，严格遵守党的纪律。2017年6月，某市中共党员黄某在微信“朋友圈”转发了一篇文章，并发表评论大肆抨击、公然否定党的方针政策，由于黄某社会关系广、朋友杂，其观点被广泛转发，造成恶劣影响。黄某因此受到纪律处分，留下了深刻的教训和警示。

2017年10月8日，《互联网群组信息服务管理规定》正式施行，群主和网友管理自己“一亩三分地”从此有了明确的要求。“新规定实施后，身为群主确实有压力。”31岁的某微信群群主小苗坦言，以前在群里看到各种小广告、一些粗话等，通常不予理会，现在她会提醒群成员不要再发送这类信息。网友赵先生认为，既然群主把大家拉进群里，就有责任把群管理好：一些群主没有时间和精力管理的网络群组，则有赖于每个成员加强自律，共同维护。前几天，H市市民王女士在小区微信里看到一则露骨的涉黄广告，立即跟进发言：“谁在群里发这种广告?群主快踢了他。”虽然不是群主，王女士对群里的一些不良信息总能仗义执言，予以抵制。“以前这样做，有人会说我多管闲事，新规施行后，我这闲事管得更有底气，也得到了更多人的支持响应。”前不久，网友小刘在自己的QQ群里看到一则帖子，称有学生在学校发生意外伤害，警方和学校封锁消息，请大家转发，帮忙讨公道。小刘跟帖说，要先弄清楚有没有这件事，就是有，也不能只听片面之词。“要是放在以前，我可能会不加思索地转发了，甚至可能会跟着骂几句，根本不管事实如何，也不管会产生什么社会影响。”小刘坦言，新规实施后，亲友们之间相互提醒要谨言慎转，“国家规定，大家都要遵守，维护纯净的网络环境，需要我们每个人自觉自律、自珍自爱。”

[题目回顾]

请根据材料1、2、3中列举的人物事例，概括他们在修身方面的可取之处。(本题30分)

要求：概括全面、准确，条理清晰。篇幅不超过300字。

【参考答案】

修身方面可取之处有：

一、谦虚的美德：袁校长面对多种荣誉淡然一笑，觉得只是做好自己的分内事;

二、治学有方，勤于思考：对教学有自己的教育观念和思想，善于总结;

三、对学生无私付出，给予学生更多的爱;

四、乐于助人：小朱具有热心肠，热心帮助同事出主意，想办法;

五、爱岗敬业：对工作尽职尽责，牺牲自己，无私奉献，舍小家为大家;

六、有社会责任感，热心公益：丁先生和王女士热心公益，自愿承担起社会责任，表现出很强的社会责任感和公益心;

七、勇于担当：面对群里不良信息敢于仗义执言，予以抵制;八、自觉自律：遵守国家规定，主动维护纯净的网络环境。(计空格262字)