青海招警考试申论模拟试题卷（二）参考答案及解析

 ，概括这一目标是什么，并说明不同的职业群体是如何实践这一目标的。(30分)

要求：概括准确，语言简练。不超过300字。

【参考答案】

这一目标是让每一个个体生活得更好，从业者由此获得自我价值的实现。具体到不同职业领域表现为：一、基层干部吴金印：他扎根基层，身不离农村、心不离群众，带领群众治山治水、脱贫致富，赢得了乡亲们的拥护和爱戴;二、乡村女校长李灵：她自办小学，为了那些贫困小学生能读到更多课外书的梦想，她甘做“破烂王”，走街串巷收购小学生读物，为农村孩子的成长做出了她能做的贡献;三、“掏粪工人”时传祥：他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务;四、退休医生陈梅英：她拒绝高薪聘请，扎根农村十六年，默默奉献，不求名利，她凭借高尚的医德、高明的医术赢得了广泛赞誉。(计空格294字)

(二)日本的毕业生能够顺利完成“准职业人”角色的转换，成为具备高技能、高素质的双高型合格人才。请结合给定资料，谈谈如何才能让我国的毕业生受到更多企业的青睐。(20分)

要求：对策建议具体可行，条理清楚，语言简练。不超过300字。

【参考答案】

为了提升大学毕业生职业素养，使其能够应得的更多企业的青睐，建议采取如下办法：

一先、职业院校要重视在校生职业精神的培养，提升学生的职业道德。高职院校必须培养技能和素质兼备的学生，协助学生从“学生角色”过渡到“职业人角色”，更好的满足企业多元化要求;第二、教学环节重课改，课程设置上注重实践与创新教育：一先，在企业走访和实践教学中培养大学生职业精神;其次，培养学生自主学习习惯，注重其创新精神培育;比较后，组织学生观摩，加深其职业认知，通过课外活动交流提升大学生自身素养。三、建立学校管理制度，实行严格的选拔和学习管理。一方面要层层把好学生学习关，另一方面要严格教师队伍质量监控。(计空格288字)

(三)阅读给定资料，结合实际，围绕“职业精神的价值与传承”话题，自选角度，自拟题目，撰写一篇议论文。(50分)