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行测备考指导:标点助力,言语大权 在握

来源: 2018-11-26 11:01

 标点常见用处

1、问号

(1)用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。问号主要根据语段前后是否带有疑问语气和语调、句子停顿,并不取决于句子的长短。如:

例1:你怎么还不好好学习?

例2:难道我不应该努力学习吗?

例3:一个人,穷困潦倒,但还默默帮助贫困儿童。这是什么精神?这是乐于助人的精神。

注:前两个带有一定的疑问,后一个句子之间停顿较长,故用问号。

(2)选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号来间隔。

例1:然而他是天生具有音乐天赋的呢,还是通过后天学习具有这方面才华的呢?

当选项较短选项之间一般不用符号,在句子最后直接用句号。

例2:这是故意的还是无辜的呢?

当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,可在选项间用问号。

例3:他看着我的穿着时夸奖了我。但到底夸奖我什么:是长的漂亮?妆容画的好?抑或衣着得体?我不得而知。

(3)表示疑问语气加重时,可叠加问号。通常先单用再叠用,最多叠用三个问号。如:

例:你能给我的只是这些吗?你这个男朋友是怎么当的??你怎么可以这样对我???

2、分号

(1)表示多个句内部并列关系时(尤其当分句内部还有逗号时)。如:

例:过程,使我难以忍受;结果,更让我痛苦万分。

(2)表示非并列关系的多重句中第一层分句(主要是选择、转折关系)用分号。

例:还未见其人,已先闻其声了;或者人已消失尽头,歌声还余音袅袅。

(3)用于分项列举内容并列的各项之间。如:

例:教师的职责为:一、传递理论知识;二、传递为人之道。

 

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