申论名言警句储备之教育篇1

 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 —— 爱迪生

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —— 赫尔巴特

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 —— 夸美纽斯

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知

教育植根于爱。 —— 鲁迅

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 —— 哈钦斯

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 —— 马卡连柯

教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 —— 夏丐尊

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 —— 苏霍姆林斯基

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 —— 蒙田

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 —— 裴斯泰洛齐