归纳概 括之要点加工 小秘诀

 秘诀一：要点内容上加工

众所周知，申论的答案全在材料中，也就是根据审题得到的作答对象，回到作答范围中寻找相关的要点。换言之，基本上答案的要点都是来源于给定资料中。但是很多要点在原文中表述比较繁杂冗长，照抄在字数上不允许，这时就需要进行加工，尤其是内容上加工，使其在表述上更加精练。那么，怎么样加工才是正确的呢?内容上加工主要体现在使用实词进行作答，充分运用主谓宾，也就是材料中的关键词。例如，今天的天气非常地好。我们就可以进行加工写成“今天天气好”，甚至是“天气好”。将一些没有实际含义的形容词或者定语进行省略，剩下的就是材料的关键词。

这种方法在考试中经常被运用。例如，2018年省考中B卷第二题归纳H县实施乡村垃圾分类工作的一些做法的经验。其中有一个要点原文表述是“随后的实施当中，居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理，环环相扣、无缝对接，确保常态化、制度化。”如果原文照抄就会字数过多，尤其是中间“居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理”书写较为复杂。那么仔细一想，阅卷老师不可能对于每一个垃圾分类流程给分，所以可以概括为“各环节”。最后的要点呈现就可以是“垃圾分类实施的各环节环环相扣，确保常态化、制度化。”

秘诀二：要点形式上加工

每一则材料的篇幅相对较长，从头到尾可能存在很多个要点，那么就不可避免会存在要点之间重复的情况。这时就不能简单地进行要点的堆砌，而是应该思考哪些要点之间是可以合并的，而合并的方法是多种多样的。第一种方法是同义法，对于要点之间意思相同的进行合并，最后体现出相同要点的核心的意思;第二种方法是同主体法，对于涉及到相同主体，同个人、同家庭等可以进行合并;第三种方法是同领域法，在合并的时候可以按照政治、经济、文化、社会、生态五个方位进行整合。当然，要点之间的合并关键还是要材料本身的逻辑，材料中可能会给予提示，所以，要对材料仔细阅读。