2019年4月20日考试部分省市题型题量汇总表
| 省份 | 总题量 | 第一部分 | 第二部分 | 第三部分 | 第四部分 | 第五部分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林甲 | 105 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 判断推理（30） | 数量关系与资料分析（20） | —— |
| 吉林乙 | 100 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（30） | 判断推理（30） | 数量关系与资料分析（20） | —— |
| 湖北 | 125 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（15） | 判断推理（35） | 资料分析（20） |
| 湖南 | 120 | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 常识判断（20） | 资料分析（15） |
| 山西 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 资料分析（15） |
| 重庆 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（30） | 资料分析（20） |
| 天津 | 120 | 数量关系（10） | 言语理解与表达（35） | 常识判断（20） | 判断推理（35） | 资料分析（20） |
| 内蒙 | 120 | 常识判断（25） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 资料分析（15） |
| 安徽 | 110 | 常识判断（20） | 数量关系（15） | 言语理解与表达（25） | 判断推理（35） | 资料分析（15） |
| 新疆 | 120 | 常识判断（25） | 言语理解与表达（25） | 数量关系（20） | 判断推理（35） | 资料分析（15） |
| 云南 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（10） | 判断推理（40） | 资料分析（15） |
| 福建 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 资料分析（15） |
| 贵州 | 115 | 常识判断（15） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（30） | 资料分析（20） |
| 宁夏 | 120 | 常识判断（15） | 数量关系（10） | 言语理解与表达（35） | 判断推理（40） | 资料分析（20） |
| 海南 | 110 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（10） | 判断推理（25） | 资料分析（15） |
| 河南 | 120 | 言语理解与表达（30） | 数量关系（10） | 判断推理（40） | 常识判断（20） | 资料分析（20） |
| 广西 | 100 | 常识判断（10） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 资料分析（10） |
| 黑龙江省市 | 130 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（40） | 数量关系（15） | 判断推理（35） | 资料分析（20） |
| 黑龙江县乡 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（10） | 判断推理（35） | 资料分析（20） |
| 黑龙江公检法 | 125 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（15） | 判断推理（35） | 资料分析（20） |
| 四川 | 100 | 常识判断（15） | 言语理解与表达（30） | 数量关系（10） | 判断推理（30） | 资料分析（15） |
| 江西乡镇 | 120 | 常识判断（25） | 言语理解与表达（35） | 数量关系（15） | 判断推理（30） | 资料分析（15） |
| 山东 | 120 | 言语理解与表达（30） | 常识判断（15） | 数量关系（15） | 判断推理（40） | 资料分析（20） |
| 陕西 | 120 | 常识判断（20） | 言语理解与表达（35） | 资料分析（20） | 判断推理（35） | 数量关系（10） |
纵观23省(区)行测试题，形态各异，变化不一，具体分析如下：
一、联考推陈出新，“和而不同”
纵观4.20各省的考试情况，虽然23个地区在同一天考试，但各省份之间考查的题型、考点不尽相同。整体来看，延续了去年分类的特点，除吉林、山东单独命题外，其他省份划分为两大类，天津、湖北、湖南、山西、安徽、内蒙古，重庆等题目相似度较高，为一类试卷;福建、宁夏、河南、贵州、海南、云南、广西等省份相似度较高，为另一类试卷;从考查考点来看，延续传统的同时出现了让人耳目一新的亮点，如吉林图形推理在连续两年的沉寂后重新登上公考的舞台;陕西数字推理悄然离场，逻辑判断的不定项选择重新回归，文章阅读成为新的宠儿……春季联考在经过11年的不断尝试后变得越来越科学，在测评要素大同小异的前提下突出不同省份的亮点。
二、整体难度相比往年略有上升
与往年相比，言语理解考查了很多生僻成语，对考生的词汇积累提出了更高的要求;数量关系多数题目题干描述复杂，正向求解困难;定义判断常有生僻概念出现，很多选项以诗句俗语形式呈现，增加了理解难度，可能性推理论证漏洞相比往年更加隐晦，资料分析材料篇幅增多，无疑加大了阅读和数据查找的难度，试卷整体难度明显上升;个别省份出现难度逆天的题目，如吉林数字推理一改往常送分送福利的特点，很多考生都表示有些不太习惯，宁夏图形推理立体图形多以不规则形式呈现，平面图形考点较为隐蔽，不知道有没有难住我们的小伙伴们。
三、题目背景与社会热点结合更加紧密
今年行测题目不仅考查了脱贫攻坚、改革开放40周年、十九大报告等热点政策、会议文件;也涉猎了虚拟现实技术等最新科技成就，同时聚焦单独二孩、成人阅读、都挺好、小猪佩奇、消费超前等民生社会热点，让行测题目不再生涩难懂，更加贴近生活。
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