综合 分析答题中的难 点分析

 综合分析其实是一种逻辑思维，日常生活中我们一直在使用。比如：有人问你觉得小李这个人怎么样?你回答说：挺不错的啊，工作努力负责，对同事热情有耐心，挺好相处的，这就是综合分析的使用。其实无论是回答面试题目还是处理日常生活的问题，都需要我们在头脑中进行分析加工，才能得出整体上的认识和论断。只不过生活中很多情况下，因为很熟悉了，所以分析的时间是非常短的，很容易被忽视，就像刚才的例子，其实是先在脑子搜索了一下小李，联想了一下和他有关的信息，最后得出结论，只不过这个过程是非常快的，快到让你几乎以为没有。分析是认识问题的必要过程，所以在思考问题时，遵循的是“先分析后综合”的逻辑。

有了结论，就可以围绕自己的观点展开了，也就是表达的过程，在这个过程中，更多的是综合引领分析，围绕观点展开论述，将之前头脑中的分析的过程通过语言呈现出来，这时候更多是遵循“先综合后分析”的逻辑顺序。只不过大家在面临综合分析的问题时，可能不是你十分熟悉的内容，在时间和考场的压力下，就会直接把想的过程表达出来，再加上规范性用语的不熟悉和话语体系的不完善，就往往会陷入混乱，题目回答的很糟糕。所以一定要弄清楚思考逻辑和表达逻辑之间的区别。

当然表达的过程中，大家最痛苦的就是没有内容，要么三言两句就结束了，要么“车轱辘话”来回绕，总之觉得自己答题很不好。所以，知识储备的多少决定了综合分析能力的表现状态和水平。能力大体包括知识、技能和才干三个方面。在知识层面，关注的是“知道”与“不知道”，新知识让我们有新视野新领域，感觉新鲜，它的关键在于积累，而积累的最大障碍在于记忆衰退带来的学习效率的低下，所以理解基础上的积累知识才会有最佳的效果。面试中，知识指的是基本的政治素养和必要的社会经历。技能层面，关注的是“熟练”与“不熟练”，关键在于练习。反复多次的练习会让技能操作的要点印在脑子里，把使用技能时的感受变成身体与大脑的的习惯，最后即使是在无意识的情况下也可以做的很出色，这已是一种与身心同步的习惯。面试中，技能指的是答题技巧，要了解面试测评的要素。才干是能力的最终形态，是从各种知识和技能中总结与提炼出来的，是一种快速学习、快速成长、灵活使用的思维方式，只有到了这个层面，才是真正能力的提升。面试中，才干指的是综合分析的思维能力，并能灵活运用到各个类型的题目中。