巧用阅读方法 ,提高申论分数
一、方法介绍
方法一:词的阅读
1. 表示问题的词汇: 没 没有 未 不足 缺少 缺失 滞后
困难 障碍 瓶颈 漏洞 症结 恶化
尴尬 矛盾 弊端 毛病 令人堪忧不容乐观
2. 表示原因的词汇:究其原因 因为 由于 是因为 根源在于 根本上
本质上 主要是 关键在于 因素 要素 缘故
缘由 因由 起因 主要归因于
由......造成/导致 因素有......、与......有关
3. 表示影响的词汇:
积极影响:有助于 有利于 促进了 推动了 提升了
提高了 增强了 有益于 完成了 实现了
具有.....重要价值 / 重大意义
为......提供了重要保障
消极影响:阻碍了 违背了 损害了 不利于 伤害了 制约了
破坏了 严重后果 损害了......的形象
破坏了......的关系 影响了......的发展
4.表示对策的词汇:提出 提议 意见 建议 要求
方法 方案 措施 办法 思路 途径
应 应该 要 需要 须 必须
推动 完善 促进 加强 建立 健全 倾斜 依托
搭建 借助 狠抓 着力 优化 美化 拓宽 振兴
支持 保障 对接 锦囊妙计 金点子 良方 灵丹妙药
5.高频词汇:在一段材料中多次出现的词语,能够揭示这个段落的重点和核心意思。
6.作出结论的词汇: 可见、由此可见;不难看出;综上所述、总而言之,总之;概而述之;显然,总归起来,以上可知,所以;因此。
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(责任编辑:长理培训)
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