纵观近几年来的申论材料，案例材料依然占据着最大比重，小到个人，大到一些城市乃至国家，案例材料可谓试题中的“常客”。众所周知，申论的作答本质在于围绕题干信息去材料中寻找答案，读懂材料是采点的关键，于是在案例占绝对比重情形下，能够“读懂”材料中的案例就显得尤为重要。所谓案例，就是将一些典型的富有多种意义的事件进行陈述，它是人们所经历的故事当中的有意截取，而读懂案例的关键就是要把握好命题专家的这个“意”。长理职培教育在此将列举案例材料常见的几种情况，供大家学习参考。
一、 案例的构成要素
在申论材料中，一般而言一个完整的案例会具备主体+处境+做法+结果+启式这五种要素，但并非所有的案例都是五要素齐全，任意组合也可成为简单的案例，比如“鹦哥岭上的年轻人致力于海南的生态环境保护”就是一个“主体+做法”的构成。而案例要素构成的一致性则是文章写作中案例排比的关键。对于材料中案例的出现情况而言，不同的情形下，我们要重点关注的要素是不同的。
二、 案例材料出现的几种情况
(一)案例作为例子、论据出现，只为了正面前后文的某一句话或者某个观点。此情形具备两种特征。
1.案例本身并无太大价值，可以快速阅读，重点关注该案例所要佐证的观点即可。例题如下：
题干:阐述城市水系所具有的功能。
材料：自古以来，内河船运由于其低成本、高可靠性、安全性和可观赏性，一直得到人们的重视。英国许多地方近几年还纷纷疏通古代运河以供城市间输送游客和农产品所需。
分析：在此段文字中，英国的案例是为了佐证前面的观点，抓取观点中的核心信息即可得出城市水系具备航运功能。
2.案例和观点具备一致性。观点所强调的就是案例所强调的。在要点不好找寻时抓住两者的共性即可。例题如下：
题干同上。材料：绝大多数历史悠久的城市，都是先有河，后有城，许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流，几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故。
长理职培解析：在此段文字中难以直接提炼水系的功能，但是通过案例和前面的观点可提炼两者的共性和高频词，不难得出“历史、文化”这样的关键词，所以城市水系具备历史文化功能，或者涵养历史的功能。
(二)成功、失败的案例均可提供对策，需要关注案例中的做法。适用于需要对策的情况，比如：归纳概括做法，综合分析的对策、提出对策题目、需要对策的贯彻执行题目和寻找对策型分论点。例题如下：
题干：请就如何摆脱青春迷茫提出建议
材料：而对自己能胜任这份工作的秘诀，他也很直接地表示：“其实没什么秘诀，首先是热爱，其次是勤奋。坦白地说，我记忆力不好，语言天赋也不高，出生农村，直到初中才开始接触到外语。初中时每次期末考，英语都是倒数几名。关键是一步一步自己找方法，其实学习和生活一样，就是为了不那么辛苦而辛苦。
长理职培解析：抓住案例中的做法即可得到“热爱、勤奋、一步一步找寻方法”这样的对策关键词。
(三)失败的案例可提供问题，需要关注案例中的处境和做法。适用于需要问题的情况，例如归纳概括问题，综合分析的问题时等情况。例题如下：
题干：概括当前大学生就业难的表现
材料：面对记者的采访，毕业两年的小李坦言到，虽然自己很想找一份合适的工作，但是面对父母的压力，也只能继续备战考研。
长理职培解析：分析小李的处境，不难得出就业难表现为：相比于就业，家长更希望孩子考研。
(四)个人正面案例会提供精神品质，需要关注案例中的处境和做法。一般适用于考察精神品质的题目。例题如下：
题干：概括材料中的楷模在修身方面有哪些可取之处。
材料：袁老师会讲授知识，唤起学生的求知欲，采取合适的教学方法与学生沟通，通过“笔谈集”用文字的方式与学生沟通，给予学生爱与关注。
分析：精神品质源自于做法，但却高于做法，需要从做法中去提炼。“会讲授、采取适合的教学方法”不难得出“教学有方”这样的关键词，“给与学生爱和关注”不难得出“关爱学生”这样的关键词。
(五)当材料中涉及两则以上的案例，且无观点，无对案例的总结说明时，可以通过对案例的对比，抓住关键信息。例题如下“
题干：归纳概括我国存在垃圾难题的具体表现
材料：“番禺事件”曾受到媒体广泛关注，该事件发生在广州市番禹去。当时，广州市规划在番禺区大石镇建设一个日处理垃圾2000吨的垃圾焚烧厂，而距离焚烧厂选址两公里外，就是享誉广东地产界的番禺华南板块，分布在这里的楼盘，因为环境优美、品质高端而吸引了超过30万广州人来此定居。华南板块的居民担心。垃圾焚烧会释放二噁英等致癌物质，因而强烈反对政府规划。他们纷纷走出家门，签署反对意见书，并通过信访、网上投诉等方式，向负责此事的番禺区政府、广州城管委等部门表达诉求。经过漫长的沟通与协商，政府与居民双方最终达成共识：垃圾焚烧厂暂停，但居民垃圾要减量。
2013年7月下旬，北京海淀、昌平的一些小区居民反映，小区的垃圾已经出现连续几天堆放在小区里的情况。小区物业解释称，该小区垃圾指定消纳点是北京昌平的阿苏卫垃圾填埋场，进入填埋场的垃圾清运车被附近村民扣下，导致垃圾无法正常清运。阿苏卫垃圾填埋场在北京昌平区，邻近六环。附近邻着二德庄、阿苏卫、百善和牛房圈四个村子，最近的不过两三公里。附近村民说，垃圾场平时飘出恶臭，家里都不能开窗户。通往垃圾填埋场的道路两旁，柳树成荫，周边农田也满是绿色，但这里的空气却不怎么清新。在垃圾填埋场东门外的路上，还停着大约十辆垃圾车，里面的垃圾发出腐臭味。
长理职培解析：这两则案例虽然讲述不同，但对比其案例要素可得出其共性：垃圾处设施的运行干扰到居民的正常生活，遭到居民反对而被迫停止运营。这就是答案要点所在。
长理职培教育希望以上系统梳理能够为各位考生复习备考提供参考。
一、 案例的构成要素
在申论材料中，一般而言一个完整的案例会具备主体+处境+做法+结果+启式这五种要素，但并非所有的案例都是五要素齐全，任意组合也可成为简单的案例，比如“鹦哥岭上的年轻人致力于海南的生态环境保护”就是一个“主体+做法”的构成。而案例要素构成的一致性则是文章写作中案例排比的关键。对于材料中案例的出现情况而言，不同的情形下，我们要重点关注的要素是不同的。
二、 案例材料出现的几种情况
(一)案例作为例子、论据出现，只为了正面前后文的某一句话或者某个观点。此情形具备两种特征。
1.案例本身并无太大价值，可以快速阅读，重点关注该案例所要佐证的观点即可。例题如下：
题干:阐述城市水系所具有的功能。
材料：自古以来，内河船运由于其低成本、高可靠性、安全性和可观赏性，一直得到人们的重视。英国许多地方近几年还纷纷疏通古代运河以供城市间输送游客和农产品所需。
分析：在此段文字中，英国的案例是为了佐证前面的观点，抓取观点中的核心信息即可得出城市水系具备航运功能。
2.案例和观点具备一致性。观点所强调的就是案例所强调的。在要点不好找寻时抓住两者的共性即可。例题如下：
题干同上。材料：绝大多数历史悠久的城市，都是先有河，后有城，许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流，几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故。
长理职培解析：在此段文字中难以直接提炼水系的功能，但是通过案例和前面的观点可提炼两者的共性和高频词，不难得出“历史、文化”这样的关键词，所以城市水系具备历史文化功能，或者涵养历史的功能。
(二)成功、失败的案例均可提供对策，需要关注案例中的做法。适用于需要对策的情况，比如：归纳概括做法，综合分析的对策、提出对策题目、需要对策的贯彻执行题目和寻找对策型分论点。例题如下：
题干：请就如何摆脱青春迷茫提出建议
材料：而对自己能胜任这份工作的秘诀，他也很直接地表示：“其实没什么秘诀，首先是热爱，其次是勤奋。坦白地说，我记忆力不好，语言天赋也不高，出生农村，直到初中才开始接触到外语。初中时每次期末考，英语都是倒数几名。关键是一步一步自己找方法，其实学习和生活一样，就是为了不那么辛苦而辛苦。
长理职培解析：抓住案例中的做法即可得到“热爱、勤奋、一步一步找寻方法”这样的对策关键词。
(三)失败的案例可提供问题，需要关注案例中的处境和做法。适用于需要问题的情况，例如归纳概括问题，综合分析的问题时等情况。例题如下：
题干：概括当前大学生就业难的表现
材料：面对记者的采访，毕业两年的小李坦言到，虽然自己很想找一份合适的工作，但是面对父母的压力，也只能继续备战考研。
长理职培解析：分析小李的处境，不难得出就业难表现为：相比于就业，家长更希望孩子考研。
(四)个人正面案例会提供精神品质，需要关注案例中的处境和做法。一般适用于考察精神品质的题目。例题如下：
题干：概括材料中的楷模在修身方面有哪些可取之处。
材料：袁老师会讲授知识，唤起学生的求知欲，采取合适的教学方法与学生沟通，通过“笔谈集”用文字的方式与学生沟通，给予学生爱与关注。
分析：精神品质源自于做法，但却高于做法，需要从做法中去提炼。“会讲授、采取适合的教学方法”不难得出“教学有方”这样的关键词，“给与学生爱和关注”不难得出“关爱学生”这样的关键词。
(五)当材料中涉及两则以上的案例，且无观点，无对案例的总结说明时，可以通过对案例的对比，抓住关键信息。例题如下“
题干：归纳概括我国存在垃圾难题的具体表现
材料：“番禺事件”曾受到媒体广泛关注，该事件发生在广州市番禹去。当时，广州市规划在番禺区大石镇建设一个日处理垃圾2000吨的垃圾焚烧厂，而距离焚烧厂选址两公里外，就是享誉广东地产界的番禺华南板块，分布在这里的楼盘，因为环境优美、品质高端而吸引了超过30万广州人来此定居。华南板块的居民担心。垃圾焚烧会释放二噁英等致癌物质，因而强烈反对政府规划。他们纷纷走出家门，签署反对意见书，并通过信访、网上投诉等方式，向负责此事的番禺区政府、广州城管委等部门表达诉求。经过漫长的沟通与协商，政府与居民双方最终达成共识：垃圾焚烧厂暂停，但居民垃圾要减量。
2013年7月下旬，北京海淀、昌平的一些小区居民反映，小区的垃圾已经出现连续几天堆放在小区里的情况。小区物业解释称，该小区垃圾指定消纳点是北京昌平的阿苏卫垃圾填埋场，进入填埋场的垃圾清运车被附近村民扣下，导致垃圾无法正常清运。阿苏卫垃圾填埋场在北京昌平区，邻近六环。附近邻着二德庄、阿苏卫、百善和牛房圈四个村子，最近的不过两三公里。附近村民说，垃圾场平时飘出恶臭，家里都不能开窗户。通往垃圾填埋场的道路两旁，柳树成荫，周边农田也满是绿色，但这里的空气却不怎么清新。在垃圾填埋场东门外的路上，还停着大约十辆垃圾车，里面的垃圾发出腐臭味。
长理职培解析：这两则案例虽然讲述不同，但对比其案例要素可得出其共性：垃圾处设施的运行干扰到居民的正常生活，遭到居民反对而被迫停止运营。这就是答案要点所在。
长理职培教育希望以上系统梳理能够为各位考生复习备考提供参考。
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