2020贵州军队文职考试行测数量关系技巧:行程问题解题技巧
行程问题在行测数量关系的考试当中还是比较常见的,那么什么是行程问题呢,顾名思义就是研究跟行程有关的问题,更加确切的说是研究路程速度还有时间他们三者之间的关系,可以用一个公式来表示,路程=速度×时间,也就是s=vt。长理职培教育相信大家对这个公式也不陌生,在小学的数学课堂当中肯定也接触过。那么在数量关系当中我们碰到了行程问题要了解一些什么又如何去较快解决这类问题呢。
主要是要掌握一些基本的只是在掌握基本知识的基础上配合一些方法来较快地解决我们的行程问题。
第一、就是要掌握我们的基本公式s=vt。
1、小张将带领三位专家到当地B单位调研,距离B单位1.44千米处设有地铁站出口。调研工作于上午9点开始,他们需要提前10分钟到达B单位,则小张应通知专家最晚几点一起从地铁口出发,步行前往B单位?(假设小张和专家的步行速度均为1.2米/秒)
A.8点26分B.8点30分C.8点36分D.8点40分
【答案】B。长理职培解析:根据s=vt我们发现我们要求时间,已知地铁口跟单位路程是1440米,小张跟专家的速度也知道均为1.2米每秒,从地铁口步行到B单位需要1440÷1.2=1200秒=20分钟,又需要提前10分钟到达B单位,则最晚需要在8点30分从地铁口出发,选择B。
这是对s=vt公式的基本应用,相信大家也能够掌握。
第二、我们要掌握的就是关于s=vt,他们三者之间的正反比关系
当s一定时,vt乘积为定值,那么v越大t就越小,vt之间成反比。
当v一定时,s与t的商为定值,那么s变大t也变大,st之间成正比。
当t一定时,s与v的商为定值,那么s变大v也变大,sv之间成正比。
我们可以用正反比来进行求解。
2、甲乙两辆车从A地驶往90公里外的B地,两车的速度比为5∶6。甲车于上午10点半出发,乙车于10点40分出发,最终乙车比甲车早2分钟到达B地。问两车的时速相差多少千米/小时?
A.10 B.12 C.12.5 D.15
【答案】D。长理职培解析:根据题意,我们发现路程时不变的,所以速度与时间成反比,甲乙两车的速度比为5∶6,因此两车从A到B所用的时间比为6∶5,乙比甲晚出发10分钟,且比甲早2分钟到达,因此全程乙比甲快了12分钟,即一份时间为12分钟,因此全程乙用时12×5=60分钟=1小时,乙的速度为90千米/小时,因此两车速度之差为15千米/小时。
长理职培教育希望大家掌握这两种方法并多加练习,掌握好行程问题。
主要是要掌握一些基本的只是在掌握基本知识的基础上配合一些方法来较快地解决我们的行程问题。
第一、就是要掌握我们的基本公式s=vt。
1、小张将带领三位专家到当地B单位调研,距离B单位1.44千米处设有地铁站出口。调研工作于上午9点开始,他们需要提前10分钟到达B单位,则小张应通知专家最晚几点一起从地铁口出发,步行前往B单位?(假设小张和专家的步行速度均为1.2米/秒)
A.8点26分B.8点30分C.8点36分D.8点40分
【答案】B。长理职培解析:根据s=vt我们发现我们要求时间,已知地铁口跟单位路程是1440米,小张跟专家的速度也知道均为1.2米每秒,从地铁口步行到B单位需要1440÷1.2=1200秒=20分钟,又需要提前10分钟到达B单位,则最晚需要在8点30分从地铁口出发,选择B。
这是对s=vt公式的基本应用,相信大家也能够掌握。
第二、我们要掌握的就是关于s=vt,他们三者之间的正反比关系
当s一定时,vt乘积为定值,那么v越大t就越小,vt之间成反比。
当v一定时,s与t的商为定值,那么s变大t也变大,st之间成正比。
当t一定时,s与v的商为定值,那么s变大v也变大,sv之间成正比。
我们可以用正反比来进行求解。
2、甲乙两辆车从A地驶往90公里外的B地,两车的速度比为5∶6。甲车于上午10点半出发,乙车于10点40分出发,最终乙车比甲车早2分钟到达B地。问两车的时速相差多少千米/小时?
A.10 B.12 C.12.5 D.15
【答案】D。长理职培解析:根据题意,我们发现路程时不变的,所以速度与时间成反比,甲乙两车的速度比为5∶6,因此两车从A到B所用的时间比为6∶5,乙比甲晚出发10分钟,且比甲早2分钟到达,因此全程乙比甲快了12分钟,即一份时间为12分钟,因此全程乙用时12×5=60分钟=1小时,乙的速度为90千米/小时,因此两车速度之差为15千米/小时。
长理职培教育希望大家掌握这两种方法并多加练习,掌握好行程问题。
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