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每集五分钟的动画片,猪爸爸、猪妈妈、粉红猪小妹,以及弟弟乔治……围绕猪小妹与家人的愉快经历,幽默有趣,通常会以一家人躺在地上哈哈大笑作为结尾。《小猪佩奇》的故事贴合5岁以下孩子的生活场景和心理特征,让幼儿也能轻松看懂。但看似无聊的情节,实际上都是精心设计。
比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放弃,猪爸爸既没有进行廉价的安慰,更没有苦口婆心地讲大道理,而是自己也狠狠摔一跤,以此来告诉她:摔跤很正常,大人也会摔跤。这种不言之教,胜过千言万语。
猪爸爸猪妈妈很善于鼓励孩子。有一次,乔治的恐龙先生丢了,猪爸爸鼓励佩奇做侦探帮弟弟找,其实他早就发现恐龙挂在树上,但猪爸爸一直不说,而是引导佩奇自己去发现,并称赞女儿是个"出色的侦探"。要想让孩子尽快自立自强,父母要学会"藏拙",不要处处表现得比孩子聪明能干,应该善于捕捉和创造机会让孩子去"赢"。
"没有规矩,不成方圆",要给孩子立规矩,但又不能陷于教条主义窠臼,如何给孩子立规矩常常困扰着家长。比如猪妈妈要求佩奇和乔治7点睡觉,但是有一天,佩奇很想看星星,猪爸爸想去猪爷爷家找天文望远镜又怕猪妈妈反对,结果猪妈妈出乎意料地说:"或许我们不该错过这样难得的机会。" 猪妈妈的通情达理成就了佩奇和乔治第一次在晚上外出,可以想象这样一次独特的经历肯定会给孩子们留下刻骨铭心的记忆。偶尔打破规则的小插曲,既体现了教育的灵活变通,又有效呵护了孩子们最为可贵的好奇心,这样的家庭教育,怎能不令人感慨万千!
正是这些生活中的点滴细节,传递着爱的教育与智慧。当新手父母不知所措时,小猪佩奇刚好填补了这个空白。《小猪佩奇》提供的"简单的家庭生活"和"完美的家庭",不仅触动了人们内心最为柔软的部分,更是家庭教育的理想范本。
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