众所周知，片段阅读中主旨观点类题目一直是考试的重点必考题型，而在这种题型中测查的是被试者对于文段观点的理解和提炼，多数情况下，文段的主旨和观点是在文段中有明显体现的，这一部分在以往的讲解中给大家详细分析过，在这里不做赘述。我们今天要来看的是另外一种主旨的寻找，即题干中没有明显体现作者的主旨观点，其主旨观点是隐含于文段表述之下的，对于这种题型，我们称之为—隐性主旨。
一.题型特点及问法：
这一类题目考察的是通过阅读给定材料，提炼隐含在其中的文段主旨、作者观点。因此，常见问法多为：这段文字意在说明什么?作者的观点是什么?文段的主旨是什么?对问法的了解是我们做题的第一步。
二.解题思路：
考生在做这类题目时，需要提升自身对于材料当中行文脉络的分析能力，即：了解句义;根据行文脉络，寻找文段主旨观点。具体来说，就是需要对文段中每句含义了解，在了解句义的基础上，把握文段的行文脉络。隐性主旨类题型常见的行文脉络如：指出问题——危害分析。对于这样一种行文脉络，作者的主旨观点不在于问题的提出，亦非对于危害的分析，而是对于这样一个已经出现了事实性危害的问题需要提出我们的解决对策。因此，针对“指出问题—危害分析”这样一种行文脉络，作者的重点应为强调对策的提出。下面，我们引一道例题作为解释：
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