2020年国家电网网上营业厅招聘培训公共基础（448）

 而当“沮丧萝卜”比“开心萝卜”长得好时，我们也可以引导儿童们意识到，适当的压力和挫折能够促使人更好地成长，从而给予孩子挫折教育和压力教育，引导孩子树立强大的内心，不断提升自己面对外界压力的能力。这样的教育效果，完全可以建立在实验的基础之上，对于儿童而言，他们尚未有能力去探究实验背后的科学规律，但他们可以从实验的现象当中，丰富自己的人生体验，完善自己的个性特点。