湖北2020年国家电网公司人力资源考试招聘考点（592）

来源： 2019-05-14 08:55中

促交流：盛情相邀

习主席与3个国家学子的信函往来实际上是跨文化的心灵对话，而习主席的回信从诸多方面充分展示和践行了跨文化交往，促进文明交流交融、互学互鉴的理念。

在给习主席的信中，意大利罗马国立住读学校学生向这位大朋友介绍说，通过孔子课堂项目，他们有机会近距离了解中国，看到了世界的广阔与多元文化的价值。习主席在回信中充分肯定了他们对多元文化的体验和认知，告诉他们，这是“通过学习实践得来的收获”。思想决定行为，有了什么样的认知才可能有什么样的行为。罗马国立住读学校学生立志促进中意青年思想对话和文化交流，促进中意人民友谊，并在信中把这样的志向告诉了大朋友。“我对此十分赞赏。希望你们做新时代的马可·波罗，成为中意文化交流的使者。”习主席在给予充分肯定的同时，也对他们寄托殷切的期望，呼唤和期待涌现出更多“新时代的马可·波罗”。

“我曾多次访问美国，那里优美的风光、热情的人民、多元的文化给我留下深刻印象，也结交了很多美国朋友，包括美国青年朋友。”在给美国北奈尔斯高中学生的回信中，大朋友这样介绍自己对美国自然风光、多元文化的认知和与美国民众的交往。实际上，正面回答了孩子们在来信中所提出的“您有没有朋友”“您喜欢美国吗”。他不仅有朋友，而且还“结交了很多美国朋友，包括美国青年朋友”。通过分享自己的多元文化经历和体验，他向大洋彼岸的小朋友们阐释了跨文化交往的价值。孩子们在来信中表现出对跨文化交往，特别是来华交流的浓厚兴趣，他们写道：“中国很大，也很漂亮。我们想去中国看看。”对此，大朋友给予热情鼓励并发出盛情相邀：“百闻不如一见。欢迎你们有机会来中国看看。”

对意大利罗马国立住读学校师生和老挝农冰村小学师生，习主席也发出了访问邀请，在回信中表示，“欢迎你们来华学习和工作，希望中国也能成为你们的圆梦之地。”“欢迎你们早日乘上中老铁路列车来到北京。”实际上，今年4月，老挝农冰村小学师生已经应邀到访中国，并参加了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛民心相通分论坛，以实际行动，促进国际文化交流事业。

编辑推荐：

下载Word文档