但问题在于，当下的少儿编程产业，早已偏离了“兴趣班”的轨道，转而成了一个崭新的“教育起跑线”战场。投资者对市场规模和盈利的无限渴望，与部分中等收入家庭的教育焦虑在无意间形成了一种“合谋”，使得这一产业迅速膨胀。少儿编程产业制造出“学会编程便能让孩子赢在起跑线上”的宣传神话，于是顺理成章地告别“兴趣班”的身份，变成了家长心中的“刚需”。
然而，不论那些宣传者将少儿编程说的多么“神奇”，都无法改变两个重要的事实：第一，受限于少年儿童的认知与逻辑能力，少儿编程归根结底只是一种以编程为“教具”的思维训练，和正规的编程教育无法同日而语;第二，作为一种思维训练的方式，校园里的数理逻辑教育，完全可以起到类似的作用，没有任何证据可以证明这种训练方式是少年儿童的必需品。
立足于这两个基本事实，我们不难戳破少儿编程产业炮制的宣传神话。但仅凭理性与逻辑，却很难说服那些手握大把钞票，对下一代的未来充满担忧的家长。少儿编程市场的“过度繁荣”，与其说体现出的是这个市场本身的问题，不如说体现出的是中产家庭中普遍存在的教育焦虑，如果这个根源不能断绝，就算少儿编程市场的热度消退下去，早晚还会有下一个产业乘上这股“东风”，“收割”这些家长的钱包与孩子们的自由时间。
对少儿编程培训机构而言，永远都没有“有钱不赚”的道理。指责这些机构过度宣传，其实没有太大的意义，相比之下，缓解家长群体的竞争压力，推广科学、平和的教育理念，才更有价值。
杨鑫宇
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