2020年国家电网网上营业厅招聘培训时政热点（577）

树立科学的教育质量观，就要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，发展素质教育，克服“应试教育”的干扰。当前存在的问题是学生负担过重，不仅影响学生的健康，而且抑制了学生创造能力和良好品德的形成。去年中央多个部委联合整顿校外培训机构，很有必要，现在已经初见成效。今后还要加强督查，严禁不合法不合教育规律的校外培训，避免死灰复燃，同时要禁止把竞赛成绩作为入学条件。要加强学校建设，深化教育改革，提高教育质量，使学生在学校里就能解决知识学习的问题，避免校内减负校外补。还要鼓励学校创造条件开展各种活动，使学生能够在学校里选择他们感兴趣的学习生活，激发他们的创新能力。

树立科学的教育质量观，就要树立科学的人才观。每个孩子都蕴藏着发展的潜能，但每个孩子天赋不同、生活的环境不同，不能用一把尺子衡量他们，而是要因材施教，面向每一个孩子，不要把学生分成三六九等。给每个孩子提供适合的教育才是最好的教育，也是最公平的教育。学生学业负担过重，就是缺乏科学的人才观的反映。学业负担过重，整天埋在作业堆里，使学生没有时间锻炼身体、没有时间思考问题，影响了健全人格的养成，实际上严重影响着教育质量的提高。

树立科学的教育质量观，就要坚持“五育”并举，把推进素质教育作为教育改革的战略主题。坚持德育为先，把社会主义核心价值观贯穿教育全过程，广泛开展理想信念教育，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，立志肩负民族复兴的时代重任。坚持能力为重，培养学生的学习能力、实践能力、创新能力。要坚持知行合一，把知识学习和实际活动相结合，把教育与劳动结合起来。坚持全面发展和个性相统一，因材施教，培养具有时代意识、理想信念、扎实学识、创新思维、奉献精神的人才。