作者：北京师范大学中国教育与社会发展研究院副教授 周秀平
劳动没有贵贱，最终是为了帮助孩子们了解和习得初步的劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神。孩子爱劳动，方能创造美好生活。
日前，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发，引发社会广泛关注与热议。《意见》作为新时代指导义务教育改革发展的纲领性文件，瞄准义务教育和教育教学改革以及劳动教育，旨在全面提升教育质量。暑假即将开始，家长、学校和社会有必要利用暑假，运用多种形式，开展好劳动教育，发挥好劳动教育的综合育人功能。
家务劳动不分民族、无论南北、不论天气，城乡孩子皆宜。家庭是育人的重要空间，家长是育人的重要主体。无论时代如何变迁，经济社会如何发展，家庭的育人功能都是不可替代的。家务劳动是家庭教育的有效形式，是家庭教育的重要载体，是增加亲情的重要纽带。让孩子承担力所能及的家务劳动，不仅有利于强化其作为一名家庭成员的角色意识，也有利于培养孩子的良好品德与情操。整理家务，不仅是体力活，也是脑力活，孩子们收拾房间的过程中可以锻炼分类、统筹管理的能力。另外，指定他们承担一些具体的家务活，如给花草浇水，还能增强他们的责任心，亲身参与营造干净优美的环境，这岂不是两全其美?
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