2020年湖北国家电网考试招聘高频考点（698）

教育不仅是传授知识和技能，也要告诉孩子如何为人处世。“轻声教育”并非一刀切地要求孩子们降低音量，而是要求他们根据不同的场合、情境来控制自己的音量。这实际上是一种关乎规则与边界的教育——“宜小则小，宜大则大”。专注倾听、就餐等，要0级音量静无声;课堂上同桌交流，或课间两人交流要用1级音量悄悄说，尽量不让第三人听到;课堂上当众发言，用3级音量平常说，让全班同学都能听到;在阶梯教室舞台上，用4级音量大声说;户外活动、集会演讲、室外运动比赛等，用5级音量放声说……

学会和他人打交道，是一个不可或缺的社会化历程。缺乏规则意识和边界意识，心中只有自己却没有给他人留下足够的位置，势必导致一些原本应该安静的场所变成人声鼎沸的菜市场。

作为育人手段，类似“轻声教育”的教育理念和方式值得推广和借鉴。当“轻声教育”越来越普遍，未来的社会秩序和公民素养也将更值得期待。