福建2020年国家电网校园招聘考试常识（700）

作者：北京师范大学中国教育与社会发展研究院副教授 周秀平

未来，高校不仅要通过组建研究乡村振兴政策实施的专门机构和团队，更需要结合国家的精准脱贫等重大战略和重大需求，为实现包括全体农村居民富裕生活在内的“美好生活”目标，继续提供有价值的智力服务。

日前，教育部召开新闻发布会，系统解读《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》，介绍高校在农业农村发展过程中发挥的重要作用和服务乡村振兴的最新进展。在站起来、富起来的过去，高校通过人才培养、科技创新、社会服务等为农业农村发展的历史性成就作出了积极贡献;在强起来的乡村振兴新时代，高校依然可以聚焦人才培养，奋发有为。

发挥高校人才培养传统优势，助力乡村人才振兴。习近平总书记在多个场合强调，人才振兴是乡村振兴的基础和关键，“要创新乡村人才工作体制机制，充分激发乡村现有人才活力，把更多城市人才引向乡村创新创业”;“要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障”。为此，《行动计划》对高校科技创新服务乡村振兴作出总体设计和系统部署，出台系列具体举措，提出要通过抓好涉农专业学科发展建设、完善涉农人才培养体系，布局一批乡村振兴领域创新平台等，通过5年左右的时间，使高校成为服务乡村振兴战略、培养集聚高层次人才的高地。