2020年南方电网校园招聘考试笔试资料常识（622）

鉴于校园欺凌的特殊性，早期干预比事后惩戒的意义更加重大。因此，治理的基本原则是预防为主、保护为要，要“抓早抓小”，对任何苗头高度重视、及时介入。学校和家长要高度重视，将防治校园欺凌知识送进课堂，构筑好防治校园欺凌的第一道防线。在此基础上，要成立专门的工作小组或委员会，吸纳各方参与，建立处理机制，对学生欺凌事件进行及时认定和处置。此外，还要在未成年人保护的视野下看待校园欺凌，对待某些性质严重的行为，要及时送交相关司法部门。需要特别强调的是，对某些触犯法律但因年龄或情节没有被追究法律责任的未成年人，要由公安司法机关和相关职能部门、社会组织等依法进行社会化帮教和必要的强制性矫治，预防再犯。

校园欺凌事件之所以成为频发的“世界性”社会问题，有其复杂的成因，干预的尺度也不易把握。但总的来说，保护和惩治相辅相成，关爱和严管不可偏废。我们既不能轻易地否定一个孩子，但也不能简易地将欺凌理解为小打小闹。如何把握干预的尺度，需要学校、家庭、社会各界以更积极的态度承担起防治校园欺凌的责任，划出清晰红线，明确规矩界限，令校园更加文明和美好。

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