2020年国家电网公司人力资源招聘平台笔试真题考点(620)
在美国,《莫雷尔法案》的通过也是倡导大学服务社会的一个有效举措。由此,联邦政府设立了一批赠地学院,即对依靠联邦赠拨土地建立起来的学院提供年度拨款。其中,最具盛名的是威斯康星大学。这所学校提出,把整个州作为自己的校园,州需要什么,大学就做什么。大学成为了社会的服务站,也因此成就了著名的“威斯康星思想”。
再次,社会服务催生出一流大学。过去,大学就是大学,是“象牙塔”式的自治型组织,也没有建设一流大学的说法或愿景。但走出“象牙塔”即走向社会后,慢慢地,大学开始不一样了。其中,一批以研究为导向的大学开始涌现,即产生了所谓的研究型大学。
后来,它们成为最高水平、最高层次大学的代表,开始影响整个世界,这也就有了所谓的“世界一流大学”(World class university)的说法。它们解决的关键问题最多、层次最高,因此发表论文的数量也最多。
可以说,正是社会服务职能推动着高等教育多样化和社会的繁荣,而一流大学的产生又是高等教育多样化的产物。我们同时也可以进一步认为,是实用主义和进步主义两种哲学思想的结合,推动了美国高等教育近现代以来的大发展。实用即有用,面向社会需求,针对问题解决问题;进步即不断前行,在解决社会问题的过程中创新发展。其结果是,大学既推动了科学技术和经济产业的不断发展,也促使教师学术水平和学校影响力的不断提升。
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