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3. 分析原因。

(1)基础优质教育资源不足。优质教育资源往往集中在几个学校，各个学校的水平具有较大的差距。

(2)评价方式过于单一。大部分中小学还是单纯按照入学考试的分数来选择学生，而没有全面考虑其他因素。

(3)对于校外培训机构的监管力度不足。

4. 提出对策。

(1)培养更多的优秀师资，解决基础教育优质资源不足的问题。

(2)采用多元化的评价方式，不仅仅用分数来评判学生，更要以日常表现以及德智体美等方面综合点评。

(3)加强对于校外培训机构的监管，严格审核资质，加大处罚力度。