浙江2020年国家电网电话考试行测资料（795）

帮助学前教育迈过“爬坡过坎”关键期，尽快补上“短板”，需要进一步加大扶持力度，提升普惠服务水平。有研究发现，在学前教育上每单位的投资，可获得17倍的回报，这其中包含对个体成长的回报，也包含对社会福利、预防犯罪、增加税收等在内的社会公共事业的回报，研究验证了学前教育的社会公益事业属性。因而，学前教育必须坚持政府主导，落实各级政府在学前教育规划、投入、教师队伍建设、监管等方面的责任，充分调动各方面积极性，鼓励引导规范社会力量以公益普惠为方向、以安全规范为底线，以保教质量为目标办好幼儿园。

同时，满足人民群众对接受良好学前教育的期盼，还要划出红线，遏制部分民办园过度逐利的现象。近年来，人民群众对于上好园的旺盛需求使得学前教育成为资本逐利的重要领域。以资本运作追求更大规模、获取更高回报的行为，背离了学前教育的公益普惠属性，破坏了学前教育的健康生态。因此，严格落实有关社会资本的规定、“民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市”的禁令，对于促进学前教育优质发展，至关重要。

“求木之长者，必固其根本”。学前教育是重要的社会公益事业，唯有政府、社会、学校、个人共同努力，坚守教育责任、秉持教育情怀，办高质量、有温度的教育，才能满足人民群众对“幼有所育”的期盼，为国家和民族的未来夯实人才之基。

《 人民日报 》( 2019年09月16日 05 版)