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2020年国家电网招聘考试电气专业考点:计算题

来源: 2019-11-12 08:39
二、计算题
1.图12—8所示电路中,已知V,,,,,。试求电流表及电压表的读数(图中仪表均为电磁式仪表)。
           
解:电压的直流分量作用时
 A,  V
基波分量作用时:
,电路发生并联谐振,所以,。
三次谐波作用时:
,电路发生串联谐振,所以
A,   V
由以上的计算得:
          A,     V
 
2.电路如图12—9所示。
设,,。若使二次谐波和三次谐波的电流不通过负载,求和的值。
          
 
解:欲使二次、三次谐波的电流不通过电阻,可令、对二次谐波发生并联谐振,、对三次谐波发生串联谐振(或者、对三次谐波发生并联谐振,、对二次谐波发生串联谐振),即
,      
由此解得:
         ;  
(或者   ,      ,于是
H;  
3.图12—10所示的电路中:
A;
V。求、及此一端口电路吸收的平均功率。
              
解:由非正弦交流电路中电流、电压有效值及平均功率的计算公式可得:
         A
         V
 W
4.图12—11所示电路中,V,V,,,,。求,及。
 
解:将图12—11所示的电路去耦后的等效电路如图12—11(a)。
 

基波分量和二次谐波分量作用的等效电路分别如图12—11(b)和12—11(c)。在图12—11(b)中电路发生了并联谐振,因此
 ,V,A
 
 

在图12—11(c)中电路发生了串联谐振,因此
    ,A,V
于是:A;
  ;
   V

乡村教师支月英坚守在偏远山村的讲台39年,从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”,几十年如一日的奉献点亮了大山孩子的童年,这份执着和赤子情怀深深打动了无数人。她先后被授予了“全国教书育人楷模”“感动中国2016年度人物”等荣誉称号,她的故事还被拍进电影《一生只为一事来》,将大爱永远传颂下去。詹英贤、辛德惠等一批批中国农业大学老师把课堂搬到河北曲周的盐碱地上,带领学生把论文写在大地上,收获了全社会点赞,曲周县还专程编演了豫剧《天绿》,感恩农大人的付出。其实,像这样的优秀教师数不胜数,他们兢兢业业地挺起了民族教育的“脊梁”。

但是,乡村、艰苦地区面临不小挑战,优秀教师“下不去、留不住、教不好”的问题依然存在,教师队伍建设的工作仍需发力。

因此解决教育教师问题还需全社会集体发力:首先,将“贵师重傅”切实落到制度惠人、留人中,加强教师队伍的建设与人才培养;其次,提高基层教师的薪资待遇,改善基层教学环境,吸引人才,留住人才,用制度温暖和人性关怀浇灌着偏远艰苦地区的教育事业。最后,完善教师荣誉制度和教师职称评聘制度,畅通教师发展通道,教育改革实实在在落实到了教育工作者心中。

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